CRONOGRAMA DE POSTAGENS


7E, 8 ANOS, 9 ANOS, 1A
6 ANOS e 7 ANOS
1B,1C,1D,1E,1F, 2 ANOS, 
3 ANOS
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 10h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 15h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 20h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA

TERÇAS-FEIRAS ÀS 10h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA

TERÇAS-FEIRAS ÀS 15h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA,FILOSOFI,SOCIOLOGIA 

TERÇAS-FEIRAS ÀS 20h00
MATEMÁTICA, CIÊNCIAS 

QUARTAS-FEIRAS ÀS 10h00
MATEMÁTICA, CIÊNCIAS 

QUARTAS-FEIRAS ÀS 15h00
MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA

QUARTAS-FEIRAS ÀS 20h00
PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

QUINTAS-FEIRAS ÀS 10h00
PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

QUINTAS-FEIRAS ÀS 15h00

PLANTÃO DE DÚVIDAS - TODAS AS MATÉRIAS E TURMAS: 
QUINTAS E SEXTAS-FEIRAS NO PERÍODO DE SUA AULA. LEMBRE-SE: PARA TER ACESSO AO CONTEÚDO DO PROFESSOR ACESSE (NO MENU ACIMA NEGRO) A MATÉRIA E A TURMA A QUAL FAZ PARTE


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quarta-feira, 2 de dezembro de 2020

Semana de estudos intensivos: Recuperação.

 Recomendações aos alunos

* Leiam com atenção.

* Assistam às vídeo aulas pelo CMSP, TV, plataforma Stoodi.

* Façam pesquisas em livros didáticos ou pela internet.

* Identifiquem as atividades com o título, data de postagem no Blog, nome, turma, nº de chamada (se possível).

* Enviem as atividades para o E-mail: josecorreia@prof.educacao.sp.gov.br

*Data de entrega: até 08/12

Olá pessoal! Que todos estejam bem.

Nessa semana vamos fazer a recuperação do conteúdo estudado ao longo deste ano.


EXERCÍCIOS.


1) Um atleta percorre a distância de 100 m em 10 s. A velocidade do atleta, em Km/h, é:

Dado: Vm = ΔS/Δt

  1. 10 Km/h

  2. 20 Km/h

  3. 30 Km/h

  4. 36 Km/h


2) Um móvel se desloca em M.R.U. de acordo com a função horária S = 200 - 10 . t.

Podemos afirmar que no instante 20 s, a posição escalar do móvel será?

Dado: S = So + V . t


  1. 0 m

  2. 10 m

  3. 20 m

  4. 30 m


3) Uma composição de metrô parte de uma estação, do repouso, e após 10 s atinge a velocidade

de 108 Km/h. Admitindo uma aceleração constante, determine o módulo dessa aceleração.

Dado: V = Vo + a . t ( cuidado com as unidades de medida )


  1. 1,5 m/s²

  2. 2,0 m/s²

  3. 2,5 m/s²

  4. 3 m/s²


4) Uma pedra é lançada do décimo andar de um prédio com velocidade de 5 m/s. Sendo a altura

nesse ponto igual a 30 m e a aceleração da gravidade de 10 m/s², qual será a velocidade da pedra

ao atingir o solo?

Dado: V² = Vo² + 2.g .ΔS


  1. 25 m/s

  2. 30 m/s

  3. 35 m/s

  4. 40 m/s


5) O peso de um objeto na Terra é 300 N. Qual será o peso desse objeto na Lua?

Dados: gravidade na Terra = 10 m/s² e gravidade na Lua = 1,6 m/s²

P = m . g


  1. 300 N

  2. 48 N

  3. 480 N

  4. 30 N


6) Dois corpos de massas M1 e M2, estão separados no vácuo por uma distância d, e exercem

mutuamente uma força de atração gravitacional F. Triplicando-se a distância entre esses corpos, a

nova força de atração gravitacional entre eles, em termos de F, deverá ser igual a:

Dado: Fg = G . M1 . M2


  1. F

  2. 3F

  3. F/3

  4. F/9


7) Após ingerir uma barra de chocolate de valor energético igual a 500 cal, um homem de 70 Kg

resolve praticar rapel, subindo uma rocha de 15 m de altura. Considerando que apenas a energia

adquirida a partir da barra de chocolate fosse utilizada na subida, até que altura ele subiria?

Dado: 1 cal = 4,2 J e Ep = m . g . h


  1. 3 m

  2. 8 m

  3. 12 m

  4. 15 m


8) Uma criança de massa 40 kg viaja no carro dos pais, sentada no banco de trás, presa pelo

cinto de segurança. Num determinado momento, o carro atinge a velocidade de 72 km/h.

Nesse instante, a energia cinética dessa criança é:

Dado: Ec = m .v² ( cuidado com as unidades de medida )

2


a) 3.10³ J

b) 5.10³ J

c) 6.10³ J

d) 8.10³ J

9) Um corpo de massa igual a 1 kg apresenta, em um dado instante, velocidade de 5 m/s,

quando passa a atuar sobre ele uma força de intensidade igual a 5N, na mesma direção e

sentido da velocidade, durante 4s. Determine o valor da velocidade do corpo ao final dos 4s.

Dado: I = ΔQ , I = F . t e Q = m . v

a) 30 m/s

b) 25 m/s

c) 20 m/s

d) 15 m/s

10) Marque a alternativa correta a respeito do modelo astronômico proposto por

Cláudio Ptolomeu.

a) O modelo ptolomaico propunha que o Sol girava ao redor da Terra e todos os outros

planetas giravam ao redor do Sol.

b) Nicolau Copérnico no século XVI propôs que a Terra era o centro do sistema

planetário, proposta que era contrária à de Ptolomeu.

c) O sistema planetário proposto por Ptolomeu trazia a ideia de que a Terra era o centro

do Universo e os demais astros giravam ao seu redor.

d) A proposta de Ptolomeu era a de um universo simples, por isso, o Sol deveria ser o

centro e os demais planetas girariam ao seu redor.


quarta-feira, 18 de novembro de 2020

TEOREMA DA ENERCIA CINÉTICA (T.E.C.)

 Recomendações aos alunos:

* Leiam com atenção e observem os exemplos.

* Assistam às vídeo aulas pelo CMSP, TV, plataforma Stoodi e façam pesquisas em livros didáticos ou pela internet.

* Identifiquem as atividades com nome, série, turma, nº de chamada, título da atividade e a data de postagem no blog.

* Enviem as atividades para o E-mail: josecorreia@prof.educacao.sp.gov.br

* Data de entrega: até 24/11.

* Para os alunos que entregam as atividades regularmente, essa é a ultima atividade que deve ser enviada.


Olá pessoal! Que todos estejam bem.


Nessa semana vamos estudar um tema muito importante e que é muito cobrado nos vestibulares, o Teorema da Energia Cinética (T.E.C).

Como já vimos anteriormente a energia cinética é a energia de movimento. Tudo que está em movimento possui energia cinética.

* ENERGIA CINÉTICA.

Ec = m . v²

            2

Onde:

Ec = energia cinética (joule (J))

m = massa (Kg)

v = velocidade (m/s)

No sistema internacional de unidades de medida (S.I.), a unidade de medida da energia é o joule (J). Em homenagem ao Físico inglês James Prescott Joule.


Observação: se um corpo está parado ou em repouso, a energia cinética é igual a zero.

* TEOREMA DA ENERGIA CINÉTICA (T.E.C.).

Segundo o T.E.C., o trabalho realizado por uma força sobre um corpo é igual a variação da energia cinética sofrida por ele.

O trabalho pode ser motor ou resistente. Se o trabalho é a favor do movimento é um trabalho motor e seu valor é positivo. Se o trabalho é contrário ao movimento é um trabalho resistente, e seu valor é negativo.

Considerando um corpo movendo-se em MRUV.

O Teorema da Energia Cinética (TEC) diz que:

"O trabalho da força resultante é medido pela variação da energia cinética."

Ou seja:


Onde:

Τr = (lê-se tau) trabalho resultante (J)

ΔEc = variação da energia cinética (J)

m = massa do corpo (Kg)

V = velocidade final (m/s)

Vo = velocidade inicial (m/s)

Como:

ΔEc = Ec - Ec₀

Temos:

Tr = m.V²/2 - m.Vo²/2


Exemplo:

1) Qual o trabalho realizado por um corpo de massa 10kg que inicia um percurso com velocidade 10m/s² até parar?

Observação: o trabalho é negativo pois se trata de um trabalho resistente, ou seja, contrário ao movimento.

2) Qual o trabalho que deverá ser realizado sobre um corpo de massa igual a 6 kg, para que sua velocidade passe de 4 m/s para 20 m/s?

Solução: 

O trabalho é igual a variação da energia cinética. Essa variação pode ser calculada diminuindo-se o valor da energia cinética final da energia cinética inicial:

∆E= Ecf - Eci

Calculando os valores de Ecf e Eci, temos:

T = m.V²/2 - m.Vo²/2

T = 6.20²/2 - 6.4²/2

T = 6.400/2 - 6.16/2

T = 2400/2 - 96/2

T = 1200 - 48

T = 1152 J

3) Qual a energia cinética de uma pessoa com 60 kg e que está numa velocidade de 10 m/s?

Resolução:

Ec = m . v²/2

Ec = 60 . 10²/2

Ec = 60 . 100/2

Ec = 6000/2

Ec = 3000 J

Assim, no instante considerado, a energia cinética do corpo é igual a 3000 J.

4) Um carro, em um trecho retilíneo da estrada na qual trafegava, colidiu frontalmente com um poste. O motorista informou um determinado valor para a velocidade de seu veículo no momento do acidente. O perito de uma seguradora apurou, no entanto, que a velocidade correspondia a exatamente o dobro do valor informado pelo motorista.


Considere Ec1 a energia cinética do veículo calculada com a velocidade informada pelo motorista e Ec2 aquela calculada com o valor apurado pelo perito.
A razão Ec1/Ec2 corresponde a:

a)) 1/2
b) 1/4
c) 1
d) 2

Resolução:

A razão entre a energia cinética informada pelo motorista e a energia cinética encontrada pelo perito é dada por:

Ec1/Ec2 = (m.v²/2)/[m.(2v)²/2]

Ec1/Ec2 = m.v²/2 . 2/m.4v²    (cancelando m com m, v² com v² e 2 com 2, temos)

Ec1/Ec2 = 1/4

Alternativa: b) 1/4


5) Sobre um objeto de 10 kg em repouso, é realizado um trabalho de 320 J. Determine o módulo da velocidade final desse objeto após a aplicação dessa força e assinale a alternativa correspondente.

Resolução:

Podemos calcular o módulo da velocidade do objeto por meio do teorema trabalho-energia cinética, confira o cálculo abaixo:


ASSISTA À VÍDEO AULA COM O PROFESSOR MARCELO BOARO, ATRAVÉS DO LINK: https://youtu.be/0sI9UBM4knQ


VÍDEO DISPONÍVEL NO YOUTUBE.


Agora façam os exercícios que seguem.

Bons estudos!

EXERCÍCIOS.


1) Um veículo de massa 1200 Kg que trafega com velocidade constante de 54 Km/h, possui uma energia cinética igual a:

a) 2,7.10⁵ J

b) 1,7.10⁵ J

c) 1,35.10⁵ J

d) 1,2.10⁵ J

e) 1.10⁵ J


2) Determine o trabalho que se deve realizar sobre um corpo de massa 20 Kg para que sua velocidade varie de 5 m/s para 15 m/s.

a) 2.10³ J

b) 3.10³ J

c) 4.10³ J

d) 5.10³ J

e) 6.10³ J


3) O trabalho realizado sobre um corpo de massa 5 Kg que se desloca com velocidade de 36 Km/h, até que ele pare, é igual a:

a) 250 J

b) - 250J

c) 3240 J

d) - 3240 J

e) 90 J


4) Um veículo de massa 1000 kg trafega por uma via reta a 72 km/h no momento que avista uma lombada eletrônica que indica velocidade máxima de 36 km/h. Para evitar que seja multado, o motorista aciona os freios reduzindo a velocidade para o limite permitido.

Considerando que o atrito exercido pelos freios foi a única força responsável pela redução da velocidade, o módulo do trabalho realizado por esta força foi, em kJ:

a) 50 KJ

b) 75 KJ

c) 90 KJ

d) 120 KJ

e) 150 KJ


5) Três esferas de mesma massa são lançadas de uma mesma altura e com velocidades iguais a v0 como mostrado a seguir.

Considerando-se o princípio da conservação da energia e desprezando-se a resistência do ar, as energias cinéticas das esferas, ao chegarem ao solo, obedecem à relação:

a) EcA < EcB > EcC

b) EcA > EcB > EcC

c) EcA = EcB < EcC

d) EcA = EcB = EcC

e) EcA < EcB = EcC




quinta-feira, 12 de novembro de 2020

 ATENÇÃO:

                REALIZAÇÃO AAP´S DO 4º BIMESTRE


Alunos e responsáveis!
Está disponível de 04/11 a 20/11 na secretaria escolar digital as avaliações de português (e matemática.
Nesse bimestre ela será somente digital.
Então por favor! Prestem atenção e siga os passos!
1. acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular.
2. preencha os campos usuário e senha, exemplo:
nome do usuário (RA do aluno 0001234567890sp)
senha: a mesma utilizada no CMSP e Google Classrom.
3. Clique no menu, em pedagógico , depois em plataforma caed. (Abrirá uma tela indicando os testes, faça o download da prova, ou clique em baixar e faça uma boa prova)
4. ao finalizar a prova click em enviar.

quinta-feira, 5 de novembro de 2020



ATENÇÃO ❗

Alunos e responsáveis!

Está disponível de 04/11 a 13/11 na secretaria escolar digital as avaliações de português (13 questões) e matemática (13 questões).

Nesse bimestre ela será somente digital. 

Então por favor!  Prestem atenção e siga os passos!


⭐1- acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular.


⭐2- preencha os campos usuário e senha, exemplo: 


❤️nome do usuário (RA do aluno 0001234567890sp)


❤️Senha: a mesma utilizada no CMSP e Google Classrom.


⭐3-  Clique no menu, em pedagógico , depois em plataforma caed. (Abrirá uma tela indicando os testes, faça o download da prova, ou clique em baixar e  faça uma boa prova)


⭐4- ao finalizar a prova click em enviar

quarta-feira, 4 de novembro de 2020

Impulso e quantidade de movimento.

 Recomendações aos alunos.

* Leiam o texto com atenção.
* Assistam às aulas pelo CMSP, TV, vídeo aulas pela plataforma Stoodi.
* Façam pesquisas em livros didáticos ou pela internet.
* Identifiquem as atividades com o nome, série e n° de chamada ( se possível ), título da atividade e data de postagem no Blog.
* As atividades deverão ser enviadas para o e-mail: josecorreia@prof.educacao.sp.gov.br
* Data de entrega: até  10/11.

Olá pessoal! Que todos estejam bem.

Nessa semana vamos estudar impulso e quantidade de movimento, para aprofundar o conhecimento a respeito dos movimentos.

* IMPULSO.

Como já vimos, para que um corpo entre em movimento, é necessário que haja um interação entre dois corpos.

Se considerarmos o tempo que esta interação acontece, teremos o corpo sob ação de uma força constante, durante um intervalo de tempo muito pequeno, este será o impulso de um corpo sobre o outro:

As características do impulso são:

  • Módulo: 
  • Direção: a mesma do vetor F.
  • Sentido: o mesmo do vetor F.

A unidade utilizada para Impulso, no SI, é: N.s

No gráfico de uma força constante, o valor do impulso é numericamente igual à área entre o intervalo de tempo de interação:

A = F.Δt = I


* QUANTIDADE DE MOVIMENTO.

Se observarmos uma partida de bilhar, veremos que uma bolinha transfere seu movimento totalmente ou parcialmente para outra.

A grandeza física que torna possível estudar estas transferências de movimento é a quantidade de movimento linear , também conhecido como quantidade de movimento ou momentum linear.

A quantidade de movimento relaciona a massa de um corpo com sua velocidade:

Como características da quantidade de movimento temos:

  • Módulo: 
  • Direção: a mesma da velocidade.
  • Sentido: a mesma da velocidade.
  • Unidade no SI: kg.m/s.

Exemplo:

1) Qual a quantidade de movimento de um corpo de massa 2kg a uma velocidade de 1m/s?

Teorema do Impulso

Considerando a 2ª Lei de Newton:

E utilizando-a no intervalo do tempo de interação:

mas sabemos que: , logo:

Como vimos:

então:

"O impulso de uma força, devido à sua aplicação em certo intervalo de tempo, é igual a variação da quantidade de movimento do corpo ocorrida neste mesmo intervalo de tempo."

Exemplo:

2) Quanto tempo deve agir uma força de intensidade 100N sobre um corpo de massa igual a 20kg, para que sua velocidade passe de 5m/s para 15m/s?


* CONSERVAÇÃO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO.

Assim como a energia mecânica, a quantidade de movimento também é mantida quando não há forças dissipativas, ou seja, o sistema é conservativo, fechado ou mecanicamente isolado.

Um sistema é conservativo se:

Então, se o sistema é conservativo temos:

Como a massa de um corpo, ou mesmo de um sistema, dificilmente varia, o que sofre alteração é a velocidade deles.

Exemplo:

3) Um corpo de massa 4kg, se desloca com velocidade constante igual a 10m/s. Um outro corpo de massa 5kg é lançado com velocidade constante de 20m/s em direção ao outro bloco. Quando os dois se chocarem ficarão presos por um velcro colocado em suas extremidades. Qual será a velocidade que os corpos unidos terão?

* COLISÕES OU CHOQUES MECÂNICOS.

Numa colisão  mecânica de dois corpos, sempre há trocas de forças internas. Mesmo que haja trocas de forças externas, estas são, normalmente, desprezíveis comparadas com as forças internas. Portanto, numa colisão de dois corpos, as forças externas são desprezíveis e as forças internas do sistema determinam uma resultante nula.

As colisões podem ser consideradas mecanicamente isoladas, ou seja, a quantidade de movimento do sistema de corpos permanece constante antes e depois do choque.

Colisões

Numa superfície plana e horizontal, dois corpos movendo-se com determinada velocidade sofrem uma colisão frontal e central. Nessa colisão, o sistema é considerado mecanicamente isolado tendo em vista que a quantidade de movimento do sistema mantém-se constante.

O antes e o depois de uma colisão mecânica.

No nosso exemplo, depois do choque, o corpo 2 é impulsionado e tem sua velocidade elevada. Já o corpo 1 pode seguir no mesmo sentido que tinha antes do choque, porém com menor velocidade, parar ou retornar, ou seja, inverter o sentido do seu movimento. Para trabalhar a teoria, consideremos uma das situações, ou seja, aquela em que o corpo 1 segue no mesmo sentido que possuía antes do choque.

Para o sistema formado pelos dois corpos:

Qantes = Qdepois
m1 · v1 + m2 · v2 = m1 · v’1 + m2 · v’2

Para colisões mecânicas unidirecionais (numa única direção), devemos adotar um sentido de orientação para o movimento e usar os sinais v > 0 para velocidade a favor da orientação e v < 0 para velocidade contrária à orientação.

Na equação acima, geralmente não são co­nhecidas as velocidades v’1 e v’2‘. Portanto, te­mos uma equação com duas incógnitas. Preci­samos de mais uma equação, a do coeficiente de restituição.

Coeficiente de restituição

Para que haja colisão, os corpos 1 e 2, antes do choque, aproximam-se com velocidade relativa vaproximação.

vaproximação = v1 – v2

Depois do choque, os corpos 1 e 2 se afas­tam com velocidade relativa vafastamento.

vafastamento = v’2 − v’1

O coeficiente de restituição (e) de um choque central e direto é um número adimensional que está associado à energia dissipada na colisão. Ele é obtido pela razão entre os módulos das velocidades de afastamento e aproximação.

Fórmula do coeficiente de restituição.

Tipos de colisões mecânicas

Como na natureza não é possível criar nem destruir energia, então, numa colisão, a energia mecânica do sistema pode permanecer constante ou diminuir se houver dissipação na forma de calor, deformação e som.

Nessas condições, podemos escrever que a velocidade relativa de afastamento dos corpos, em módulo, é sempre menor ou igual ao módulo da velocidade relativa de aproximação dos corpos.

Colisão inelástica ou perfeitamente inelástica

É o tipo de choque em que, após a colisão, os corpos seguem juntos (com a mesma velocidade). Nesse caso, temos:

vafastamento = 0
v’2 = v’1
e = 0

Na colisão inelástica, a energia cinética do sistema diminui, ou seja, parte da energia mecânica inicial do sistema é transformada em outras formas de energia. Esse tipo de choque é aquele que mais dissipa energia.

Ec após << Ec antes

Colisão parcialmente elástica ou parcialmente inelástica

Nesse choque, depois da colisão, os corpos seguem separados, ou seja, com velocidades diferentes, e o sistema perde uma parte da energia mecânica.

v’2 ≠ v’1
vafastamento ≠ 0
0 < e < 1

Na colisão parcialmente elástica energia cinética do sistema diminui.

Ec após < Ec antes

Colisão perfeitamente elástica ou colisão elástica

Nesse choque, depois da colisão, os corpos seguem separados, ou seja, com velocidades diferentes, e o sistema não perde energia mecânica. Os corpos afastam-se com a mesma velocidade relativa com que se aproximam.

v’2 ≠ v’1
vafastamento = vaproximação
e = 1

Na colisão perfeitamente elástica a energia cinética do sistema permanece constante.

Ec após = Ec antes

Resumo

Fórmula da colisão mecânica.Tipos de colisões mecânicas.

Numa colisão perfeitamente elástica de dois corpos de mesma massa, as velocidades sofrem permutação, ou seja, a velocidade final do corpo 1 é igual à velocidade inicial do corpo 2 e a velocidade final do corpo 2 é igual à inicial do corpo 1.

EXEMPLOS.

4) Um carrinho de massa m1 = 2,0 kg, deslocando-se com velocidade V1 = 6,0 m/s sobre um trilho horizontal sem atrito, colide com outro carrinho de massa m2 = 4,0 kg, inicialmente em repouso sobre o trilho. Após a colisão, os dois carrinhos se deslocam ligados um ao outro sobre esse mesmo trilho. Qual a perda de energia mecânica na colisão?

Resolução:

Q antes = Q depois

m1. v1 + m2 . v2 = (m1 + m2) . v'

2 . 6 + 4 . 0 = (2 + 4) . v'

12 + 0 = 6 .v'

12/6 = v'

v' = 2 m/s


Ec antes = m1 . v1²/2

Ec antes = 2 . 6²/2

Ec antes = 2 . 36/2

Ec antes = 72/2

Ec antes = 36 J


Ec depois = (m1 + m2) . v'²/2

Ec depois = (2 + 4) . 2²/2

Ec depois = 6 . 4/2

Ec depois = 24/2

Ec depois = 12 J


Portanto, a perda de energia é:

E dissipada = Ec antes - Ec depois

E dissipada = 36 - 12

E dissipada = 24 J

5) Em um clássico do futebol goiano, um jogador do Vila Nova dá um chute em uma bola aplicando-lhe uma força de intensidade 7.102N em 0,1s em direção ao gol do Goiás e o goleiro manifesta reação de defesa ao chute, mas a bola entra para o delírio da torcida. Determine a intensidade do impulso do chute que o jogador dá na bola para fazer o gol.

Resolução:

I = F . Δt

I = 7.10² . 0,1

I = 0.7.10²

I = 70 N.s


6) Sobre uma partícula de 8 kg, movendo-se à 25m/s, passa a atuar uma força constante de intensidade 2,0.102N durante 3s no mesmo sentido do movimento. Determine a quantidade de movimento desta partícula após o término da ação da força.

Resolução:

I = ΔQ

F . Δt = Q - Qo

2.10² . 3 = Q - m . Vo

6.10² = Q - 8 . 25

600 = Q - 200

600 + 200 = Q

Q = 800 Kg.m/s

ASSISTAM A VÍDEO AULA COM O PROFESSOR MARCELO BOARO, ATRAVÉS DO LINK:

https://youtu.be/qXfu31IC8Q4

VÍDEO DISPONÍVEL NO YOUTUBE.


Agora façam aos exercícios que seguem.

Bons estudos!

EXERCÍCIOS.


1) Pular corda é uma atividade que complementa o condicionamento físico de muitos atletas. Suponha que um boxeador exerça no chão uma força média de 1,0 x 104 N, ao se erguer pulando corda. Em cada pulo, ele fica em contato com o chão por 2,0 x 10-2 s.

Na situação dada, o impulso que o chão exerce sobre o boxeador, a cada pulo, é:

a) 4.10² N.s

b) 3.10² N.s

c) 2.10² N.s

d) 1.10² N.s

e) 3.10³ N.s


2) Admita uma colisão frontal totalmente inelástica entre um objeto que se move com velocidade inicial Vo e outro objeto inicialmente em repouso, ambos com mesma massa.

Nessa situação, a velocidade com a qual os dois objetos se movem após a colisão equivale a:

a) Vo/2

b) Vo/4

c) 2.Vo

d) 4.Vo

e) Vo


3) No futebol, o pênalti é a penalidade máxima para a equipe. A bola é colocada na linha de grande penalidade, a 11 m do ponto médio entre as traves (no centro da meia-lua, em frente à baliza) e o duelo trava-se unicamente entre o rematador e o goleiro. Imediatamente após a cobrança do pênalti, o jogo prossegue naturalmente, o que significa que se o goleiro defender a bola para longe da baliza, isto é, não a agarre, os jogadores, que esperam atrás da linha de remate, podem continuar a jogar e insistir no remate.

Uma bola de futebol está em repouso na marca do pênalti. O árbitro autoriza a cobrança. O jogador chuta a bola, que tem aproximadamente 0,50 kg de massa. O toque do pé do jogador sobre a bola atua por 0,20 s e ela adquire velocidade de 72 km/h.

Não considerando possíveis perdas, a intensidade da força média que o pé do jogador faz sobre a bola é, em Newton, igual a:

a) 20 N

b) 30 N

c) 40 N

d) 50 N

e) 60 N


4) Dois veículos, A e B, de massas iguais a 1.000 kg e 800 kg, respectivamente, colidem frontalmente. A velocidade do veículo A era de 40 km/h no momento da colisão. 

Considerando-se a situação acima, para que os veículos ficassem parados após a colisão, a velocidade do veículo B (em módulo) deveria ser igual a:

a) 10 Km/h

b) 20 Km/h

c) 30 Km/h

d) 40 Km/h 

e) 50 Km/h


5) Quanto tempo deve agir uma força de intensidade 3.10² N sobre um corpo de massa igual a 10kg, para que sua velocidade passe de 2 m/s para 14m/s?

a) 0,3 s

b) 0,4 s

c) 0,1 s

d) 0,2 s

e) 0,5 s