Assista
o vídeo sobre o que é atividade física e exercício físico e responda as
questões a seguir.
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1) O que é atividade
física? R: |
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2) O que é exercício
físico? R: |
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3) Existe diferença
entre fazer uma atividade física e um exercício físico? Explique? R: |
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4) Quais os benefícios
da prática de atividades físicas e exercícios físicos para a saúde? R: |
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5) Vocês praticam
atividade física e/ou exercício físico? Se sim, com que frequência? R: |
Olá, rapazes
e moças dos terceiros anos!
Nesta semana
vamos revisar um pouco do Modernismo (conceito de moderno) e estudar sobre a
literatura de Arthur Rimbaud e a literatura lusófona.
A base da
aula está no Caderno do Aluno 3º Bimestre e as vídeo aulas do centro de mídias
dos links abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=nY780U9P9s4
( Modernismo e vanguardas europeias)
https://www.youtube.com/watch?v=3JKsE3Bfqlo
(Lusofonia)
Após
assistir às aulas, interagir e anotar, pesquise também sobre as vanguardas
europeias para poder responder ao formulário da aula da semana:
Impressionismo;
Expressionismo; Futurismo; Cubismo; Dadaísmo; Surrealismo.
Depois dos
estudos, responda ao formulário no link abaixo:
https://forms.gle/dzCejjXwHiCxDu7NA
Boa semana!
Professora Zuleide
Boa noite alunos! Houve um problema com minhas postagens, e vi que por duas segundas não apareceu para vocês a atividade semanal. Então estou retomando tudo certinho e segue a aula 4.
Relembrando que quem ainda deve atividades de bimestres anteriores devem entregar o quanto antes já que foi aberta uma exceção para que entreguem o que estão devendo.
Para essa semana de 28 à 2/10 vocês devem realizar a atividade 2 da apostila Caderno do aluno.
P.100 a 1001 toda ( Perguntas e respostas no caderno)
Enviar foto via e-mail meciamaia@prof.educacao.sp.gov.br
Zap :948338779 até 2/10 sexta-feira.
Boa tarde alunos!
OBS: Quem ainda tiver devendo atividades desse ou de outros bimestres favor providenciar a entrega enquanto há tempo.
Atividade semanal de 14 à 18/09
CADERNO DO ALUNO PARTE 1
P.28. Atividade 3-Olhar de antigamente ( leitura)
P.29 Leitura
p.30 Leitura dos textos e responder exercício 3 ( perguntas e respostas no caderno)
P.31- Atividade 4 Olhar de antigamente parte II
Exercío1. (Pesquisar as informações solicitadas e preencher a tabela)
Enviar foto da atividade realizada via e-mail ou whatsap 948338779
e-mail: merciamaia@prof.educacao.sp.gov.br até 18/09 sexta-feira
Historicamente
a obra de Munch é classificada como iniciadora do expressionismo (um
importante movimento modernista da primeira parte do século XX). As suas
telas são densas e abordam temas difíceis como a solidão, a
melancolia, a ansiedade e o medo.
O quadro O
Grito é uma obra de a rte expressionista que s imboliza
o sentimento de a ngústia do ser humano.
Esta é uma
das pinturas mais populares de todos os tempos e é uma obra que revela várias
características de Munch: a força expressiva das l linhas, redução das formas e o valor simbólico da c
or.
Nesta
pintura, é possível ver três pessoas: uma em destaque com uma expressão
de angústia e duas mais longe, no fundo de uma ponte. É possível ver o céu
pintado com cores qquentes e
um lago.
Esta obra de arte revela
alguém em desespero e se enquadra com o sentimento do artista, que
durante a sua vida enfrentou vários problemas ppsicológicos e vários conflitos familiares.
As formas
distorcidas e a expressão do personagem revelam a dor e as dificuldades
que a vida pode apresentar, resultando no grito, uma forma de expressão desse
sentimento.
Uma entrada
no d iário de Munch, com a data de 22 de Janeiro de 1892,
conta o episódio em que o artista estava passeando em Oslo
perto de um fiorde com dois aamigos
e ao passar por uma ponte sentiu um misto de melancolia e ansiedade.
O artista
teve uma crise nervosa em 1908, quando morava em Berlim e, por isso,
decidiu voltar para a Noruega, onde viveu os últimos 20 anos da sua vida
em ssolidão.
Fonte: https://www.culturagenial.com/quadro-o-grito-de-edvard-munch/
Parabéns a todos que mandaram o material escrito, (reportagem), nós já havíamos visto este conteúdo em sala, acho que facilitou, enviei também aqueles HQs, para que vocês lessem, e agora vamos falar um pouco da escola realista/naturalista - o que foi, como foi, e como ela nos influencia até hoje.
O REALISMO FOI UM MOVIMENTO ARTÍSTICO E LITERÁRIO QUE TEVE O SEU SURGIMENTO NO SÉCULO XIX NA EUROPA. O MOVIMENTO REALISTA SE OPÕE AO ROMANTISMO E FAZ CRÍTICAS SOCIAIS E DA REALIDADE PRESENTE. LEIA O RESUMO E DEPOIS FAÇA OS EXERCÍCIOS SOBRE REALISMO.
Na prova do ENEM, no caderno de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, os exercícios sobre realismo podem ser cobrados. Leia o nosso artigo e pratique com nossos exercícios sobre realismo.
O que é Realismo?
O realismo é um movimento artístico focado em representar ao máximo a realidade vivida pela sociedade, por meio de críticas e temas sociais, de maneira simples e culta.
Aproveite e faça os exercícios sobre Naturalismo e Realismo!
A linguagem usada é direta e objetiva, sem a presença do subjetivismo. O realismo é considerado contra o romantismo, por ser contrário à imaginação e ao subjetivo.
Esse movimento artístico foi fundamental na área política, pois denunciou diversos problemas sociais. Ele retratou na literatura, nas artes plásticas, no teatro, entre outros, questões como a pobreza, exploração laboral e a corrupção.
Contexto Histórico
O realismo surgiu na França, no século XIX e durou cerca de duas décadas.
Nessa época, o mundo passava por grandes mudanças e descobertas como a Revolução Industrial; o uso da eletricidade, petróleo e do aço; o surgimento do telefone, telégrafo, máquinas a vapor e de locomotivas.
Principais Características
Oposição às ideias do romantismo;
Impessoalidade do narrador;
Retrato mais parecido com a realidade;
Objetivismo e materialismo;
Universalismo e cientificismo;
Verdadeiro e contemporâneo;
Linguagem erudita, com muito conhecimento, descritiva, detalhada, direta e objetiva;
Temáticas sociais e cotidianas;
Preocupação com o agora, o presente;
Crítica aos valores burgueses, as instituições sociais e a igreja católica;
Buscavam entender o comportamento humano;
Não existe a idealização do personagem, como heróis;
Há o aprofundamento dos personagens.
Realismo no Brasil
No Brasil, o realismo surgiu no mesmo período em que as leis abolicionistas entravam em vigor e o país se transformava em uma república.
Nesse contexto, o realismo retrata em suas obras brasileiras a crise da monarquia, as ideias abolicionistas e a realidade da sociedade.
A publicação de Memórias póstumas de Brás Cubas foi o ponto inicial do Realismo no Brasil, no qual Machado de Assis critica o contexto atual.
Principais Autores
Os principais autores e obras realistas são:
Gustav Flaubert: autor de “Madame Bovary”, romance que inaugurou o Realismo na Europa.
Eça de Queiroz: autor de “O Crime do Padre Amaro”, “O Primo Basílio”, entre outros.
Antero de Quental: algumas obras são “Sonetos de Antero”, “Odes Modernas” e “Raios de Extinta Luz”.
Cesário Verde: autor de “A Débil”, “Cadências Tristes”, “Flores Velhas”, “Heroísmos”, “Ironias do Desgosto”, “Setentrional”.
“Memórias póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis
“O Mulato”, de Aluísio Azevedo.
“Germinal”, de Emile Zola
“As flores do mal”, de Charles Baudelaire
Redação Beduka12/07/19Comentar1773 Views
https://beduka.com/blog/exercicios/literatura-exercicios/exercicios-sobre-realismo/
Curta esta música ela ela fala de quase tudo o que falamos sobre o realismo, além de ser bem legal!!!!
Curta e aprenda..., é bem legal mesmo!
