COM GRANDE PODER VEM UMA GRANDE
RESPONSABILIDADE
Há tempos a internet deixou de ser um mundo à parte para integrar a vida de mais da
metade da população da Terra. Conectadas cada vez mais cedo e por cada vez mais tempo,
todas as gerações encontram na rede, inúmeros recursos de aprendizagem, entretenimento,
comunicação, informação, trabalho ou expressão. E o melhor: além de meros consumidores,
todos nós passamos a ser também produtores de conteúdo e de conhecimento, com
ferramentas à mão para exercermos nossa criatividade e encontrarmos novas formas de
expressão.
No entanto, o mundo online não é apenas esse mar de possibilidades para aprender e estar
em rede. Para explorá-lo de forma segura, reflexiva e ética, garantindo o nosso bem-estar e
o dos outros, é preciso aprender sobre suas armadilhas e riscos. É preciso aprender sobre
nós mesmos e como devemos nos comportar por trás das telas.
ATIVIDADE 1:
Fazer uma reflexão referente ao uso da
internet e como se dá essa relação de alguns estudantes não conseguirem ficar
longe do celular. Faça uma breve relato sobre esse assunto
ATIVIDADE 2:
Você sabia que existe o Dia da internet Segura? Conhecido internacionalmente como Safer internet Day, o evento é celebrado todos os anos em amis de 140 países, entre eles o Brasil. Desde 2004, quando começou , ganha relevância ao organizar atividades de conscientização para o uso seguro, ético e responsável da internet. e ganha, também, adeptos em todos os continentes. Na edição de 2020, o tema foi "unidos para uma internet mais positiva".
Mas afinal que importância esta data tem (ou deveria ter) no calendário das pessoas,
grupos , empresas, instituições públicas e privadas? Porque essa mobilização mundial em torno de algo tão presente em nosso cotidiano como a internet? Será que não basta para os usuários saberem se conectar e navegar?
Liste pelo menos 3 motivos para se ter um Dia da internet Segura em todo o mundo. E, se você fosse o organizador da edição do ano que vem, qual seria o seu tema?
Entregar até o dia 28/10/2020
Orientações:
Atividade 1: Realizar a leitura do texto de apoio e fazer um relatório e anotar as
conclusões em uma folha a parte. Identificar, nome completo e turma.
Atividade 2: Com base no texto, listar 3 motivos para se ter esse evento, justificando a sua resposta e se você fosse o organizador, qual seria o tema, produzir um cartaz, utilize o material que tiver disponível.
Para devolver a atividade, escolha uma dessas opções:
-Fotografar a pesquisa, e enviar por e-mail, identificando nome
completo e turma.
-Anexar a plataforma Google Classroom e enviar.
-Presencialmente na escola (colocar nome completo, turma,
disciplina e data)
E-mail para o envio das dúvidas ou perguntas:
julianaviturino@prof.educacao.sp.gov.br
