Boa noite sextos anos espero que estejam todos bem. Dando continuidade em nosso projeto agora peço que pesquisem sobre o Japão.
Não se esqueçam que deve ser naquele modelo padrão apresentado em sala de aula.
Qualquer dúvida envie mensagem no e-mail abaixo:
alexandreclaro@prof.educacao.sp.gov.br
ATT
Professor Alexandre
Nesta aula trataremos sobre Filosofia e Tecnologia.
Você deve assistir ao vídeo que está no formulário da atividade
e responder as questões solicitadas.
Antes de responder e enviar a atividade, certifique-se de
que respondeu adequadamente as questões.
Boa aula
Acesse a atividade e responda as questões solicitadas:
Quando criança, já somos levados a vivenciar dilemas: chupar
chupeta, ou chupar o dedo? Tomar leite ou comer papa? As escolhas entre o
quente e o frio, está alegre ou triste, gritar ou fazer silêncio, chorar ou
sorrir... No entanto, em relação ao pensamento, o dilema retrata realidades
distintas mais difíceis de escolher.
Nesta aula também estudaremos sobre ideologia.
Você deve assistir aos dois vídeos que estão no formulário da
atividade e responder as questões solicitadas.
Antes de responder e enviar a atividade, certifique-se de
que você respondeu adequadamente as questões.
Boa aula
Acesse a atividade e responda as questões solicitadas:
Veja o vídeo que
trata sobre dilema e em seguida responda:
Olá Galera , esperam que estejam todos bem . Vamos seguir com nossos estudos dialogando com o Centro de Mídias e as aulas que lá são ministradas. Neste momento que antecede as aulas presenciais o momento é de fazer Revisão de conteúdos que já foram ministrados em outro momento , justamente para solidificar alguns conceitos conhecimentos e habilidades já aprendidas.
Olá pessoal tudo certo , nesta semana veremos o que simbolizou a queda do muito de Berlin , no contexto da Guerra- Fria e o fim da URSS.
É bom sabermos que a URSS, União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, foi formada em 1922 com o fim da guerra civil na Rússia, sangrenta e duradoura . A partir de então a Rússia lidera o bloco socialista no leste europeu , com influências na Ásia e Europa Ocidental . Detidamente os países do assim chamado bloco socialista , se valiam duma economia planificada , com todas as fábricas de diferentes produtos sob o controle do Estado , por sua vez o Estado controlado pela vanguarda do partido comunista russo . Portanto não havia uma economia de mercado pujante e a produção servia para abastecer as necessidades das populações locais . Diz -se que pelo fato de não haver competição essa maneira de produzir travou as possibilidades criativas de inovação, e tornou a produtividade dos trabalhadores baixa, sem dúvida são elementos que contribuíram para o fim deste sistema.. A produção final era o Estado quem distribuía e como dito acima , não havia economia de mercado . Foi assim de 1922 até 1991 , quando ocorre a dissolução da sociedade soviética . Embora ela chegasse ao fim no final do século XX , sem dúvida , os soviéticos passaram , derrotaram inúmeras crises .
Josefh Stálin foi seu principal mandatário , governou de 1924-1953, perseguiu os opositores , aniquilou uma geração de poetas , escritores , pensadores de maneira geral , mortos ou enviado para os campos de trabalhos forçados , chamado de Gulags. Dentre vários chama a atenção a morte do lider do Exercito Vermelho Leon Trotsky e o escritor Isac Babel. É bom lembrar que embora a repressão interna fosse brutal é a Rússia de Stálin que vai derrotar o Nazismo em 1945.
Durante todo seu tempo de existência a URSS conviveu com a rivalidade do bloco capitalista liderado pelos EUA. Ambos os lados se entupiram de armas nucleares esperando uma possível , vias de fato .As disputas se davam em diferentes campos , no saber , na cultura , na economia , nos esportes , em todas as áreas onde havia manifestação humana , havia também rivalidade . A guerra fria oficialmente tem início em 1945 com o termino da segunda guerra mundial. E o que estava em jogo , demonstrar qual maneira , modo de vida era melhor , qual concepção de mundo o Homem vivia melhor . Capitalismo ou Socialismo ? . É óbvio as disputas não ficaram restritas a questões ideológicas , ocorreram inúmeras guerras terríveis como a das Coreias , culminando com a separação entre sul e norte. Guerra do Vietnã, onde ocorre uma separação momentânea que depois da derrota estadunidense o território é unificado . Guerra do Afeganistão e guerra civil nos Balcãs.
Ocorreram guerras internas também como a guerra da Hungria em 1956 e a Primavera de Praga de 1968 , ambas tentativas frustradas de se libertarem do julgo e da repressão de Moscou que controlava acirradamente as politicas e a econômica dos países participantes do bloco soviético
O muro de Berlin construído em 1961 , dividia a capital da Alemanha em duas . Alemanha oriental que era controlada pelo partido socialista alemão plenamente a serviço de Moscou . Quem morava de um lado não podia entrar ou acessar o outro só em caso excepcionais . Os cidadãos do bloco socialista eram duramente vigiados . Quando o muro caiu em 1989 já era previsto o fim da URSS porque era ela que sustentava a Alemanha oriental.
No governo Gorbachov 1985-1991, reformas foram feitas numa tentativa de superar as crises de baixa produtividade e pouca inovação dos meios de produção. Fora lançado a Glasnost - transparência,, ( direito a greve , combate a corrupção, pluripartidarismo, liberdade aos presos políticos e fim da censura. E a Perestroika- Reestruturação, cortes no orçamento militar, abertura econômica capitalizando a economia. Neste processo de crise vários países vão conquistando sua independência até que o bloco chega ao fim . Alguns , simplórios , pensavam ser o fim da História por não haver mais disputas entre maneiras de viver distintas mas logo perceberam que as lutas por moradia, por emprego, salário, pelo fim de guerras , pelo fim de genocidios , racismo e diversas outras violência, são lutas incessantes e a vida e a História não param ....
Dica de filmes excelentes sobre o tema : Adeus Lenin, diretor :
Wolfgang Becker- Alemanha 1993.
A vida dos Outros, diretor Florian Heckel- Alemanha 1996.
Vejam os vídeos , um curta de animação sobre a Guerra fria e a vídeo aula do cmsp sobre o tema :
klebernatividade@prof.educacao.sp.gov.br
Qualquer dúvida chama...
Olá pessoal , nesta semana nós vamos retomar alguns conteúdos já estudado em aulas anteriores , antes de retomarmos as aulas presenciais vamos fazer uma revisão. O tema desta aula será o Renascimento Cultural e Urbano.
Saber o significado desse termo é preponderante para Nós entendermos o que foi o Renascimento Cultural e Urbano. O mundo medievo entra em colapso no final do século XV, o comercio é aquecido, começam as grandes navegações , surge a perspectiva, as grandes discussões de natureza técnica , filosófica deixam de ser Teocêntricas e passam a ser Antropocêntricas e um novo mundo surge com valores , ideias voltadas a cultura Greca-Romana Clássica, daí o nome Renascimento .
Na Idade Média, ( V-XV) a Igreja Romana controlava todo o saber , controlava também a economia e condicionava os valores aceitos ou reprovados naquela sociedade . A terra representava e correspondia a riqueza , o sistema econômico era o Feudalismo , títulos nobiliárquicos marcavam as relações sociais , lealdade, fidelidade, proteção correspondiam os ideias do Homem medievo. Uma sociedade marcadamente Teocentrista e politicamente descentralizada.
Crescemos envoltos por dilemas.
Quando criança, já somos levados a vivenciar dilemas: chupar
chupeta, ou chupar o dedo? Tomar leite ou comer papa? As escolhas entre o
quente e o frio, está alegre ou triste, gritar ou fazer silêncio, chorar ou
sorrir... No entanto, em relação ao pensamento, o dilema retrata realidades
distintas mais difíceis de escolher.
Nesta aula também estudaremos sobre ideologia.
Você deve assistir aos dois vídeos que estão no formulário da
atividade e responder as questões solicitadas.
Antes de responder e enviar a atividade, certifique-se de
que você respondeu adequadamente as questões.
Boa aula
Acesse a atividade e responda as questões solicitadas:
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe".
Geografia - 4 Bimestre - Aula - 01
Semana de 26/10/2020 a 30/10/2020.
Tema para essa semana: Biodiversidade
Assista a vídeo aula abaixo para conhecer um pouco mais sobre biodiversidade.
Olá pessoal tudo certo , nesta semana nós vamos discutir o que é Modernidade que a concepção dos europeus do século XV sobre o chamado Novo Mundo .
No imaginário dos homens do século XIV- XV , no além mar existia o Eldorado terra de muita fartura , calor o ano todo, alimentação em abundância , tudo em fartura , aguas limpas e cristalinas e ouro , ouro disposto em todos os lugares.
Este processo está inserido na baixa Idade Média , próximo do fim deste período, momento no qual o Homem sonha em desbravar , sair , conhecer um 'Novo Mundo' , então o imaginário de como seria a América era intenso e criativo , embreado de concepções Eurocêntricas repleta de preconceitos . Ao desenvolverem técnicas de navegação , novos mapas mais precisos, aliado ao sonhos duma riqueza rápida associada ao encontro do ouro, os europeus constroem sucessivas vagas de navegação com direção ao novo continente. Neste interim havia a formação dos Estados , a unificação de reinos e cidades em um só , como foi o caso de Espanha , Portugal, criando as chamadas Monarquias Absolutistas.
Supostamente com interesse de ir as Indias Orientais , Ásia e África , buscar iguarias, especiarias ,temperos ,os europeus aqui chegaram na América , promovendo já de imediato uma transformação abrupta , intensa e ampla , tudo isso com muita violência e destruição de povos e culturas . Aqui nas Américas foram encontrados povos amplamente desenvolvidos , e grupos coletores , caçadores.
Num primeiro contato entre europeus e os nativos das Américas a violência por parte dos recém chegados marcar a relação de dominação e exploração . Pensar este processo como Descobrimento , sem dúvida , é mais uma forma de violência contra os nativos, sobretudo no que condiz o reconhecimento dos povos que aqui estavam com todo seu desenvolvimento milenar , nas artes , na matemáticas , na literaruta e em seus conhecimentos de engenharia e medicina . Portanto devemos repensar este processo nos termos : Invasão - Conquista- Dominação - Exploração . Sempre com o objetivo de enriquecer a Europa.
Dos povos Pré-Colombianos.
Numa visão panorâmica sabemos que estas sociedades possuíam este nome, Pré-Colombiana, pelo fato de elas terem sido construídas antes da chegada dos europeus , propriamente de Cristóvão Colombo navegador Genovês que encontrou a América no final do século XV. É bom lembrar que este termo revela uma visão etnocêntrica - eurocêntrica , pois pressupõe que os europeus são protagonista neste continente , América , e não reconhece a grandeza de civilizações que aqui estavam .
No geral eram sociedades Teocráticas, politeísta , com alto grau de desenvolvimento em diversas áreas do conhecimento, em destaque para a Matemática . Suas cidades possuíam liberdade organizacional , e compartilhavam aspectos comuns de uma mesma cultura , língua , religião , mitos o que revela uma unidade cultural.
Os Maias estavam localizados na atual América Central , precisamente onde é hoje , Honduras , Guatemala, sul do México , na península de Yucatán . Se desenvolveram entre os séculos IV - IX, praticavam uma agricultura intensa , sobretudo em relação ao cultivo do milho e sua variedade. Utilizavam a irrigação e possuíam um sistema complexo de estradas ligando suas cidades .
Era uma sociedade Estamental , não havia mobilidade social e a maioria dos habitantes estavam na base da pirâmide social , os camponeses e artesãos , no topo estava o Imperador e os sacerdotes , logo abaixo os comerciantes. Um sistema complexo de contagem dos dias , possuíam 3 calendários , num tempo cíclico , semelhante as fases da natureza : primavera, verão , outono , inverno.
Como vocês podem perceber quando os europeus chegaram essa civilização já estavam vivenciando um processo de desaparecimento , alguns historiadores afirmar ser por conta de uma seca prolongada que durou cerca de 90 anos . Portanto o povo se dispersou mas os europeus encontraram uma série de monumentos altamente complexos , suntuosos e grandes , evidenciando a grandeza de determinada sociedade.
Os Incas estavam localizados na Cordilheira dos andes local mais alto, elevado das Américas , nas regiões do atual Peru, Bolívia e Chile. Sua população chegou a ter 5 milhões de habitantes e possuíam uma estrutura altamente complexa de estradas , canais de irrigação. Em destaque a cidade de Machu Picchu ainda hoje visitada , patrimônio cultural da humanidade , localizada no atual Peru , a mais de 2400 metros acima do nível do mar, fundada no século XV.
Os Astecas viviam no atual México , praticam uma agricultura intensa, e desenvolveram uma técnica chamada ' Chinampas' , ilhas construídas no meio de rios para plantações. Quando os europeus aqui chegaram , Hernam Cortez, eles encontraram essa civilização funcionando em sua plenitude , seu imperador era Montezuma. Muito complexas e grandiosa ela foi destruída pelos europeus , que os escravizaram e os mataram .
Vejam a vídeo aula :
Olá pessoal nesta semana nós vamos estudar sobre os povos Pré-colombianos, Maias, Incas e Astecas ,
Numa visão panorâmica sabemos que estas sociedades possuíam este nome, Pré-Colombiana, pelo fato de elas terem sido construídas antes da chegada dos europeus , propriamente de Cristóvão Colombo navegador Genovês que encontrou a América no final do século XV. É bom lembrar que este termo revela uma visão etnocêntrica - eurocêntrica , pois pressupõe que os europeus são protagonista neste continente , América , e não reconhece a grandeza de civilizações que aqui estavam .
No geral eram sociedades Teocráticas, politeísta , com alto grau de desenvolvimento em diversas áreas do conhecimento, em destaque para a Matemática . Suas cidades possuíam liberdade organizacional , e compartilhavam aspectos comuns de uma mesma cultura , língua , religião , mitos o que revela uma unidade cultural.
Os Maias estavam localizados na atual América Central , precisamente onde é hoje , Honduras , Guatemala, sul do México , na península de Yucatán . Se desenvolveram entre os séculos IV - IX, praticavam uma agricultura intensa , sobretudo em relação ao cultivo do milho e sua variedade. Utilizavam a irrigação e possuíam um sistema complexo de estradas ligando suas cidades .
Era uma sociedade Estamental , não havia mobilidade social e a maioria dos habitantes estavam na base da pirâmide social , os camponeses e artesãos , no topo estava o Imperador e os sacerdotes , logo abaixo os comerciantes. Um sistema complexo de contagem dos dias , possuíam 3 calendários , num tempo cíclico , semelhante as fases da natureza : primavera, verão , outono , inverno.
Como vocês podem perceber quando os europeus chegaram essa civilização já estavam vivenciando um processo de desaparecimento , alguns historiadores afirmar ser por conta de uma seca prolongada que durou cerca de 90 anos . Portanto o povo se dispersou mas os europeus encontraram uma série de monumentos altamente complexos , suntuosos e grandes , evidenciando a grandeza de determinada sociedade.
Os Incas estavam localizados na Cordilheira dos andes local mais alto, elevado das Américas , nas regiões do atual Peru, Bolívia e Chile. Sua população chegou a ter 5 milhões de habitantes e possuíam uma estrutura altamente complexa de estradas , canais de irrigação. Em destaque a cidade de Machu Picchu ainda hoje visitada , patrimônio cultural da humanidade , localizada no atual Peru , a mais de 2400 metros acima do nível do mar, fundada no século XV.
Os Astecas viviam no atual México , praticam uma agricultura intensa, e desenvolveram uma técnica chamada ' Chinampas' , ilhas construídas no meio de rios para plantações. Quando os europeus aqui chegaram , Hernam Cortez, eles encontraram essa civilização funcionando em sua plenitude , seu imperador era Montezuma. Muito complexas e grandiosa ela foi destruída pelos europeus , que os escravizaram e os mataram .
Vejam a vídeo aula.
