Atividade 2 – Navegar com segurança, 6º ano – Caderno do Aluno Volume 4, página 215 / 7º ano – página 220;
ORIENTAÇÃO(ES) DO PROFESSOR(A) AO ALUNO: Você sabe que há uma diferença entre saber navegar na internet e navegar com segurança ? Mais que saber fazer funcionar os dispositivos com destreza, temos de garantir que o que fazemos na rede causa impacto positivo e contribui para que a rede seja um local em que as pessoas convivem de forma harmônica e respeitosa.
Boa tarde a todos e todas, espero que todos estejam bem. Lavem as mãos, usem máscara e cuidem-se.
Faça a atividade tire foto e envie no e-mail lucasvolney@prof.educacao.sp.gov.br ,
com nome e série ou vocês podem
entregar diretamente na escola, mas para isso é necessário fazer uma capa
especificando a matéria, nome do professor, seu nome e sua série.
Irei receber as
atividades até o dia 26/11/2020
CONTINUAÇÃO
- (COPIE NO CADERNO)
Já que estamos falando sobre contribuir para o nosso bem-estar coletivo, vamos aproveite esse momento para exercitar as competências socioemocionais assertividade e respeito. Ser assertivo significa ter coragem para defender nossas ideias de forma convincente e respeitosa, ou seja, controlando nossos impulsos para não ferir os direitos e sentimentos das outras pessoas.
ATIVIDADE
1
Leia e registre na ficha abaixo quais valores foram utilizados nos conflitos da atividade anterior, e escreva o significado de cada valor, veja o exemplo com a palavra solidariedade.
A solução
positiva poderia ser guiada pelos valores:
• Solidariedade - caráter, condição ou estado de solidário.
•
Cooperação
•
Compaixão
• Cuidado com o outro
•
Acolhimento
•
Delicadeza
•
Lealdade
• Sinceridade
•
Respeito
• Tolerância
• Honestidade
• Ética
A solução
negativa poderia ter como base:
• Descaso
•
Indiferença
•
Descuido
• Indelicadeza
• Egoísmo
• Intolerância
•
Deslealdade
•
Desonestidade
|
Valores
que estavam por trás das soluções positivas: |
Valores
que provocaram soluções injustas: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Irei receber as atividades até o dia 26/11/2020
Não irei aceitar atividade escrita no corpo do e-mail!
Não esqueçam de enviar a foto das atividades no meu e-mail lucasvolney@prof.educacao.sp.gov.br.
Professor Lucas – Projeto de Vida
Data: semana – 16 até 20 de novembro.
Número de aulas: 2
Orientações para entrega de Atividades.
Prazo para a entrega: 26/11/2020
Tema: Cicloturismo
Você sabe o que é cicloturismo?
Cicloturismo, nada mais é que fazer turismo utilizando como veículo a bicicleta ou viajar de bicicleta.
Poderia dizer que a característica básica é percorrer longas distâncias com a bicicleta, já que para pequenas distâncias seria chamado passeio ciclístico.
A marca registrada do cicloturista é a carga na bicicleta. Se deseja percorrer locais bem desenvolvidos turisticamente e pretende hospedar-se em hotéis ou pousadas, o volume a ser carregado será pequeno. Se deseja estar auto suficiente para percorrer áreas selvagens ou desoladas o volume é bem maior, utilizando inclusive bagageiros especiais na roda da frente e no guidão. Entretanto, a característica primordial do cicloturismo é a mudança da concepção do exercício físico, ou seja, o cicloturista não está procurando recordes ou grandes velocidades, ele está procurando desafio, recreação e conhecimento.
O cicloturismo enquanto forma de viajar é fascinante, pois a bicicleta tem uma “magia especial” que atrai as pessoas. Diferente de qualquer outro veículo. Quando chegava às localidades com minha bicicleta carregada eu atraía a atenção das pessoas que vinham conversar comigo para saber mais sobre o que estava fazendo (mesmo debaixo da Torre Eifel, 5 parisienses vieram falar comigo). Nesta hora, a bicicleta realiza um papel marcante de forçar o relacionamento com as pessoas do local, sendo assim, o viajante tem a oportunidade de conhecer mais sobre o país e as pessoas que são muito mais que os lugares, pois tem verdadeiros universos dentro de si.
A viagem de bicicleta será considerada “cicloturismo de aventura” todas as vezes em que o trajeto escolhido passar por regiões desoladas ou de alto risco. Mais uma vez, o cicloturismo se sobressai entre os esportes de aventura, pois além de desenvolver no homem a coragem, ele provoca uma introspecção muito grande (a cadência do pedalar é como um mantra sendo repetido de forma constante e rítmica). Quando atravessamos uma planície logo estamos em meditação.
A introspecção provocada pelas travessias de áreas desoladas leva o aventureiro a um conhecimento que está muito além de novas línguas, costumes e povos. Leva o homem a uma viagem interna de auto conhecimento. Mais que os desafios do mundo o cicloturista enfrenta a si mesmo.
https://youtu.be/TQb_RROVH6s - O QUE PRECISO SABER PARA COMEÇAR NO CICLOTURISMO?
https://youtu.be/1zH_UchepJo - Cicloturismo pelas Américas - Juli Hirata fala um pouco de tudo sobre sua pedalada entre os extremos das Américas: do Alasca à Terra do Fogo.
Atividade
“O que podemos trazer com o conhecimento adquirido em relação entre o ciclismo, meio ambiente e mobilidade urbana.”
Nesta atividade quero que vocês façam um resumo/pesquisa sobre o tema que vou abordar para vocês.
Faça uma reflexão sobre o ciclismo como opção de esporte, lazer e transporte urbano, focando sua relação com a crise ambiental e o discurso do desenvolvimento sustentável, bem como as questões relativas à crise de mobilidade urbana nas grandes cidades. Busca refletir sobre a inserção da bicicleta nesse cenário como opção de transporte ecologicamente correta, sustentável, contribuindo assim para a preservação do meio ambiente, para um acesso democrático ao espaço urbano e para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.
Bom Estudo!
Na torcida contínua para que todos estejam bem.
PROJETO DE VIDA
PROJETO DE VIDA
Bom dia Queridos alunos!
Foi uma longa Jornada, mas finalmente estamos chegando ao final.
Essa semana quero que vocês me enviem o rascunho do desenho da fantasia de Cosplay de vocês.
Quero que vocês enviem par meu Email
Email: janainacrodrigues@prof.educacao.sp.gov.br
Podem entegar na secretaria da escola ou por mensagem na nossa página de Cosplay do facebook:
https://www.facebook.com/cosplayjanaina
Bom trabalho a todos
Professora Janaina Rodrigues😀
Bom Dia!!
Espero encontrá-los todos bem!
Na semana passada organizamos uma Rotina de estudos para que consigam dar conta de todo o conteúdo, sendo as aulas do Centro de Mídias , conteúdos diários da escola ,afazeres domésticos e lazer também pois não somos de ferro né 😂😂
Vocês sabe que amanhã seria feriado da Consciência Negra ,mas por conta do isolamento social, esse ano foi antecipado para maio.
Vamos entender o porquê desse feriado?
Vamos lá:
A Consciência Negra é uma expressão que designa a luta dos negros contra a discriminação racial e a desigualdade social.
O Dia da Consciência Negra é comemorado em todo território nacional. Esta data foi escolhida por ter sido o dia da morte do líder negro Zumbi, que lutou contra a escravidão no nordeste.
A discriminação, sentida em todas as áreas, tornou o negro excluído da sociedade, da educação e consequentemente, do mercado de trabalho.
Essa exclusão, através de muita luta, foi aos poucos se diminuindo e o negro foi encontrando lugar nos esportes e artes, mas não tinha acesso à universidade, por exemplo.
Deste modo, era preciso um dia para lembrar desta manifestação constante que os negros realizam para serem aceitos da mesma forma que os brancos no Brasil.
A data foi estabelecida pelo projeto Lei n.º 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. No entanto, somente em 2011 a lei foi sancionada (Lei 12.519/2011) pela então presidente Dilma Rousseff.
A criação de um dia comemorativo da Consciência Negra é uma forma de lembrar a importância da valorização de um povo que contribuiu para o desenvolvimento da nossa cultura.
Além disso, tem o intuito de conscientizar a população para a importância desse povo na formação social, histórica e cultural de nosso país.
A partir do texto ,responda:
1- A partir da leitura do texto ,monte um caça-palavras com as palavras em negrito e sublinhadas do texto.
2-Relacione Zumbi dos Palmares com o dia da Consciência Negra.
3- Como é comemorado o dia da Consciência Negra no Brasil?
5-Faça uma breve pesquisa com os temas abaixo:
a- Lei de Cotas:
b- Quilombos:
Então pra essa semana é isso, façam com carinho e me enviem até o dia 26/11 no email:rosanamargarete@prof.educacao.sp.gov.br.
Tenham uma semana abençoada!
Se cuidem!
Saudades!!!!!
Rosana💋💋
Fazer uma reflexão sobre esse tema, e
elaborar uma redação, com base no desenvolvimento de um roteiro para curta
metragem, dando continuidade ao nosso Projeto de Cartoon.
Coloque suas ideias e de como gostaria de
trabalhar neste Projeto.
Entregar até o dia 23/11/2020
Orientação:
Refletir sobre o tema e elaborar uma redação, para o Projeto
Cartoon, fazer a atividade em uma folha a parte. Identificar, nome completo e
turma. Para devolver a atividade, escolha uma dessas opções:
-Fotografar a pesquisa, e enviar por e-mail, identificando nome
completo e turma.
-Anexar a plataforma Google Classroom e enviar.
-Presencialmente na escola (colocar nome completo, turma,
disciplina e data)
E-mail para o envio das dúvidas ou perguntas:
Após se familiarizar com o software Pivot, criem uma história com o tema central “internet segura”. A ideia é elaborar uma campanha para que os usuários da internet possam navegar com segurança e depois... continuem a criar suas histórias! Dando assim continuidade ao nosso Projeto Cartoon.
Para acessar a plataforma clique neste
link: http://pivotanimator.net/
Atividade:
Faça um resumo de como será a sua
animação, como base no tema proposto.
Entregar até o dia 23/11/2020
Orientação:
Fazer um resumo de como será o seu
Projeto Cartoon com base no tema: Internet Segura. Identificar, nome completo e turma.
Para devolver a atividade, escolha uma
dessas opções:
-Fotografar a pesquisa, e enviar por
e-mail, identificando nome completo e turma.
-Anexar a plataforma Google Classroom e
enviar.
-Presencialmente na escola (colocar
nome completo, turma, disciplina e data)
E-mail para o envio das dúvidas ou
perguntas:
Para início de conversa:
Já ouviu falar em navegação offline e online? Escreva qual é a diferença entre as duas situações. Responda com suas próprias palavras.
Agora copie o texto acima em seu caderno e faça uma
pesquisa sobre “netiqueta”, anote os pontos
importantes e faça esse registro, em folha
a parte.
Entregar
até o dia 23/11/2020
Orientação
Responder a questão com suas próprias palavras, copiar o texto no caderno e
realizar a pesquisa em uma folha a parte. Identificar, nome completo e turma.
Devolver a pesquisa em folha a parte e
acrescentar as anotações como observação, escolha uma dessas opções:
-Fotografar a atividade, e enviar por
e-mail, identificando nome completo e turma.
-Anexar a plataforma Google Classroom e
enviar.
-Presencialmente na escola (colocar
nome completo, turma, disciplina e data)
E-mail para o envio das dúvidas ou
perguntas:
julianaviturino@prof.educacao.sp.gov.br
