PROVA DIAGNÓSTICA DE RETORNO (SEI)

ATENÇÃO ALUNOS E RESPONSÁVEIS 

A  REALIZAÇÃO DA PROVA DIAGNÓSTICA DE RETORNO É INDISPENSÁVEL PARA QUE O ANO LETIVO DE 2020 SEJA CONCLUÍDO 

CASO AINDA NÃO TENHA REALIZADO A PROVA DE FORMA ONLINE, ENTRE NO LINK ABAIXO PARA A FAZÊ-LA 

PROVA DE PORTUGUÊS: 

https://forms.gle/ihpgoTzrGgj7yQQz7

PROVA DE MATEMÁTICA: 

https://forms.gle/i6cA9kuUuRELTPy56

PARA OS QUE NÃO POSSUEM ACESSO À INTERNET OU NÃO TENHA DISPONIBILIDADE PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA ONLINE, A VERSÃO IMPRESSA ESTÁ SENDO ENTREGUE NA SECRETARIA DA ESCOLA DE HOJE (segunda-feira-14/12) ATÉ QUARTA-FEIRA (16/12) TENDO QUE SER DEVOLVIDA FEITA ATÉ QUINTA-FEIRA (17/12)

NÃO DEIXE DE FECHAR O LETIVO

BOA SORTE!  

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE RETORNO

 BOM DIA ALUNOS!

PRESTEM MUITA ATENÇÃO NAS ORIENTAÇÕES ABAIXO.

Para que o ano letivo de 2020 seja finalizado, a SEDUC (Secretária de Educação do Estado de São Paulo) está aplicando a prova chamada AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE RETORNO. Ela é como as AAPS que vocês já estão acostumados a realizar (fizemos 3 esse ano) mas MUITO MAIS IMPORTANTE, pois é através dos resultados, que você terá nessas provas, que saberemos as habilidades que vocês precisarão estudar no ano de 2021.

São duas provas - uma de Língua Portuguesa e uma de Matemática - com 26 questões cada. 

O prazo para realização dessa prova é de hoje (08/12) a segunda-feira que vem (14/12).

Vocês estarão respondendo essas provas através dos formulários que preparei para que fique mais fácil o acesso da prova à vocês.

Segue o link abaixo:

PROVA DE PORTUGUÊS: https://forms.gle/ihpgoTzrGgj7yQQz7

PROVA DE MATEMÁTICA: https://forms.gle/i6cA9kuUuRELTPy56

Apenas clique nos links acima e você já acessará a prova. 

Para dúvida sobre a prova de português envie e-mail para a Professora Maria Margarida - mmaraujo@prof.educacao.sp.gov.br

Para dúvida sobre a prova de matemática envie e-mail para a Professora Cida - mariaaparecidamagalhaes@prof.educacao.sp.gov.br

Boa sorte!

SEI-SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS

SEI -SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS Alunos com atividades em atraso, de todos os bimestres, aproveitem essa semana para fazer, enviar essas atividades e NÃO PERDER O ANO LETIVO DE 2020. Caso esteja em dúvida sobre o que precisa fazer envie e-mail: murilosales@prof.educacao.sp.gov.br

SEMANA PARA ENVIO DE ATIVIDADES EM ATRASO

 Bom dia a todos!

Essa semana (30/11 a 04/12) não haverá postagens de novas atividades em todas as disciplinas.

Os professores estarão deixando essa semana para que, os alunos que ainda não realizaram atividades do 4º bimestres e/ou dos bimestres anteriores, realizem as atividades e enviem até o final da semana.

Aproveite essa oportunidade para colocar todas as suas atividades em ordem e fechar o ano letivo de 2020 de forma correta e benéfica para você.

Caso precise tirar dúvida sobre quais atividades está em atraso, o que deve ser feito envie e-mail diretamente ao professor.

Para outras informações, sobre bimestres anteriores pode enviar para a Coordenação - tatianenunes@prof.educacao.sp.gov.br

Aos alunos que não possuem atividades em atraso, PARABÉNS por ter feito tudo em dia! e aproveitem para descansar, semana que vem voltaremos com a nossa rotina de estudos.

5th English class

 Hello everybody, are you fine? In this 5th class we will study human body.

Olá , como vai? Nesta  quinta aula vamos estudar os 5 sentidos  do copo humano. Tente ler o texto com auxílio de um dicionário e responda as questões.

Do you know what the five senses are? Read the text below and circle the words you

don’t know.

MY FIVE SENSES

We have five senses: sight, smell, taste, hearing and touch. The five human senses play a unique role

by receiving signal information from the environment through the sense organs and sending it to the

human brain for interpretation. When the brain receives and interprets the information, he tells the

body how to respond. The sense organs in our body include the eyes, ears, skin, nose, and the tongue.

Source: Text produced specially for this material.

1) Complete the sentences with the name of each part of the human body responsible for 

the following abilities. ( Complete com as partes do corpo humano em inglês)

1. I use my ___________________________________ to hear.

2. I use my ___________________________________ to smell.

3. I use my ___________________________________ to see.

4. I use my ___________________________________ to taste.

5. I use my ___________________________________ to touch.

2) Responda em português : 

    a) Quais são nossos 5 sentidos?

                      b) Segundo o texto, como eles funcionam?

c) Qual a função do cérebro?

                   d)  Quais os orgãos que fazem parte dele?

 Obs ) Enviem para mail murilosales@prof.educacao.sp.gov.br ate 27/11

4th English class

 Hello everybody, are you fine? 

Nesta semana continuaremos com a atividade 4th da semana passada para que tenham mais tempo para executá-la.

Obs)Enviem para o email até  dia 19/11 para o email murilosales@prof.educacao.sp.gov.br

4th English class

 IMPERATIVE

A forma verbal do imperativo costuma ser bastante empregada em textos publicitários, já que demonstra um convite, uma sugestão ao leitor. Utilizamos também o imperativo como uma forma de determinar que alguma ação seja feita. Observe os exemplos em Português:

Saia já da cama, João!

Venha visitar o nosso novo restaurante!

Aproveite as nossas promoções!

Em Inglês, para formarmos o imperativo, utilizamos o verbo sem a partícula to, observe:

Listen! (Ouça!)

Look! (Olhe!)

Pay attention! (Preste atenção!)

Wake up! (Acorde!)

FUNÇÕES DO IMPERATIVO

Utilizamos o Imperativo:

• Para dar uma ordem

Wash the dishes, Leonardo! (Lave as vasilhas, Leonardo!)

Turn off the radio! (Desligue o som!)

Listen to me! (Me ouça!)

• Para fazer um pedido

Please, help me! (Por favor, me ajude!)

Please, stop singing. I’m trying to think! (Por favor, pare de cantar! Eu estou tentando pensar!)

Open your books on page 23! (Abram seus livros na página 23!)

• Para dar um conselho

Take care! (Se cuide!)

Be careful! (Tenha cuidado!)

Watch out! There’s a stone. (Olhe! Tem uma pedra.)

• Para fazer um oferecimento

Have a cup of coffee! (Tome uma xícara de café.)

Have a rest before the homework. (Descanse antes da tarefa de casa.)

Have another piece of cake. (Pegue mais um pedaço de bolo.)

1. Complete as frases utilizando os verbos: come, drink, eat, go to, open, turn, sit.

a) ___________ left!
b) Don't ___________ on my chair!
c) ___________ here!

d) ___________ your English book!

e) ___________ the window!

f) Don't _____________ my ice-cream!

g) ___________ your milk!

Coloque as palavras na ordem correta e traduza em seguida 

a) the door - Don't - close

ex: Don't close the door .Não feche a porta

b) eat - my ice-cream - Don't

c) sit - on - Don't - this chair

d) bedroom -your - Go to

e) read - Don't - my magazine

 ATENÇÃO:

                REALIZAÇÃO AAP´S DO 4º BIMESTRE

Alunos e responsáveis!

Está disponível de 04/11 a 20/11 na secretaria escolar digital as avaliações de português (e matemática.

Nesse bimestre ela será somente digital.

Então por favor! Prestem atenção e siga os passos!

1. acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular.

2. preencha os campos usuário e senha, exemplo:

nome do usuário (RA do aluno 0001234567890sp)

senha: a mesma utilizada no CMSP e Google Classrom.

3. Clique no menu, em pedagógico , depois em plataforma caed. (Abrirá uma tela indicando os testes, faça o download da prova, ou clique em baixar e faça uma boa prova)

4. ao finalizar a prova click em enviar.

 

ATENÇÃO ❗

Alunos e responsáveis!

Está disponível de 04/11 a 13/11 na secretaria escolar digital as avaliações de português (13 questões) e matemática (13 questões).

Nesse bimestre ela será somente digital. 

Então por favor!  Prestem atenção e siga os passos!

⭐1- acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular.

⭐2- preencha os campos usuário e senha, exemplo: 

❤️nome do usuário (RA do aluno 0001234567890sp)

❤️Senha: a mesma utilizada no CMSP e Google Classrom.

⭐3-  Clique no menu, em pedagógico , depois em plataforma caed. (Abrirá uma tela indicando os testes, faça o download da prova, ou clique em baixar e  faça uma boa prova)

⭐4- ao finalizar a prova click em enviar

4th English class

 Hello everybody, are you fine? In this 4th clas we will study Imperative

Obs ) Enviem para o e-mail murilosales@prof.educacao.sp.gov.br até 13/11

A forma verbal do imperativo costuma ser bastante empregada em textos publicitários, já que demonstra um convite, uma sugestão ao leitor. Utilizamos também o imperativo como uma forma de determinar que alguma ação seja feita. Observe os exemplos em Português:

Saia já da cama, João!

Venha visitar o nosso novo restaurante!

Aproveite as nossas promoções!

Em Inglês, para formarmos o imperativo, utilizamos o verbo sem a partícula to, observe:

Listen! (Ouça!)

Look! (Olhe!)

Pay attention! (Preste atenção!)

Wake up! (Acorde!)

FUNÇÕES DO IMPERATIVO

Utilizamos o Imperativo:

• Para dar uma ordem

Wash the dishes, Leonardo! (Lave as vasilhas, Leonardo!)

Turn off the radio! (Desligue o som!)

Listen to me! (Me ouça!)

• Para fazer um pedido

Please, help me! (Por favor, me ajude!)

Please, stop singing. I’m trying to think! (Por favor, pare de cantar! Eu estou tentando pensar!)

Open your books on page 23! (Abram seus livros na página 23!)

• Para dar um conselho

Take care! (Se cuide!)

Be careful! (Tenha cuidado!)

Watch out! There’s a stone. (Olhe! Tem uma pedra.)

• Para fazer um oferecimento

Have a cup of coffee! (Tome uma xícara de café.)

Have a rest before the homework. (Descanse antes da tarefa de casa.)

Have another piece of cake. (Pegue mais um pedaço de bolo.)

1. Complete as frases utilizando os verbos: come, drink, eat, go to, open, turn, sit.

a) ___________ left!
b) Don't ___________ on my chair!
c) ___________ here!

d) ___________ your English book!

e) ___________ the window!

f) Don't _____________ my ice-cream!

g) ___________ your milk!

Coloque as palavras na ordem correta e traduza em seguida 

a) the door - Don't - close

ex: Don't close the door .Não feche a porta

b) eat - my ice-cream - Don't

c) sit - on - Don't - this chair

d) bedroom -your - Go to

e) read - Don't - my magazine

 E. E. HERBERT BALDUS INFORMA:

SEXTA-FEIRA (30/10/2020), EXPEDIENTE SUSPENSO DEVIDO AO DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO.

3rd Englis class

Hello everyboy , are you fine . In third class we will go on  last clas

Olá, tudo bem? Vocês sabiam que há diversos países que têm a língua inglesa como língua oficial? E mais um monte de outros países que têm o inglês como segunda língua? Mas o que significa isso, afinal? Vamos conferir isso e mais algumas curiosidades sobre os costumes de alguns falantes dessa língua.

Há, atualmente, 19 países no mundo que tem o inglês como língua oficial, ou seja, a língua inglesa nesses países é tida como língua materna e é determinada por lei como a língua oficial, assim como a língua portuguesa no Brasil. Já em vários outros países, a língua inglesa é considerada como uma segunda opção, isto é, como uma segunda língua. Há uma língua oficial nesses países que não é o inglês, porém, quase todas as pessoas são capazes de se comunicarem usando o idioma inglês. Vamos ficar por dentro desse assunto?

 Bem interessante, não é mesmo? Aposto que você não sabia que o inglês é falado em tantos países, certo?

 Agora, no seu caderno, responda às seguintes questões:

 

1. No texto, você viu que o inglês é o terceiro idioma mais falado no mundo. Pesquise quais outras línguas ocupam o primeiro e o segundo lugar nessa colocação.

 

2. De acordo com o texto disponível no link, qual a importância de se falar a língua inglesa nos dias de hoje, além do desenvolvimento cognitivo?

 

3. Olhe a tabela abaixo e separe os países que têm o inglês como língua oficial entre esses quatro continentes (América, África, Europa e Oceania) :

 

Austrália              Estados Unidos                Nova Zelândia

Bahamas             Reino Unido                      São Vicente e Granadinas

Barbados            Granada                             Trinidad e Tobago

Belize                  Guiana                               São Cristóvão Canadá Ilhas Cook           Maurícia

Dominica             Irlanda              

Antígua e Barbuda

Jamaica                              

obs) Enviem  o email murilosales@prof.educacao.sp.gov.br ate30/10

2nd English class

 Hello everybody ,are fine?

In this second class we will start about country and your nationality

Começaremos estudar sobre os países e suas nacionalidades. Assinale a alternativa correta

1)  Just is from  the USA. He is ...............
a) american
b) americanish
c) americanise
d) americ

2)Amsterdam is the capital of Holland. It is a .............city.
a) Nederlandish
b) Dutch
c) Hollandish
d) Hellendish

3) The correct  name  of people of Austria is ....
a) Austrian
b) Australian
c) Austrish
d) Australic

4)Borys is Russian. He comes from
a) Russia
b) Rossyja
c) Soviet Union
d) Rusland

5) Greek people live in....
a) Grecia
b) Greece
c) The Greek Republic
d) Grecian

6) People from UK are called.....
a) British
b) Scotish
c) American
d) English

 7) Ana is from Spain. She is ....
a) Spanish
b) Spanican
c) Spania
d) Spanese

8)Tomek is from Poland. He is ...
a) Polishes
b) Polnish
c) Polish
d) Poluese

9) The language spoken in China is called
a) Chinese
b) Chinese
c) Mandarian
d) Chinean

10) You are from ........... . Do you like your country? Why?  (answer in English)

Obs ) Enviem para o email murilosales@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 23/10

 

ATENÇÃO PAIS E RESPONSÁVEIS

REMATRÍCULA ONLINE 2021

Temos um comunicado para fazer:

Amanhã dia 06 até o dia 16 de outubro estarão abertas às rematrículas para o ano de 2021.

Obrigatório para os alunos do 6º/7º/8º/9º do Ensino Fundamental e 1º/ 2º do Ensino Médio - Os alunos do 3º Ano do EM caso queiram cursar o 4º Ano deverão fazer a rematrícula (opcional)!

Acessem o site https://sed.educacao.sp.gov.br para fazer a rematrícula, ou pelo aplicativo “MINHA ESCOLA”

Veja o tutorial de Rematrícula pelo site da SED: https://drive.google.com/.../1mcEeIS1xJaASs02KBGA5HfeLMss...

Veja o tutorial de Rematrícula pelo Aplicativo “Minha Escola”: https://drive.google.com/.../1mduKRyrByFSbFtZzXjrVMrLqxAh...

Tutorial Completo: https://drive.google.com/.../1m...

Até breve, cuidem-se.

Atenciosamente, Equipe Inaldo Manta.

ATENÇÃO ao prazo de rematrícula para o ano de 2021.

Período para rematrícula: de 06-10-2020

à

16-10-2020.

Oriento que leiam com atenção o documento acima, porque o responsável vai fazer a rematrícula na SED e no documento acima tem todas as orientações.

Quem não tem acesso à internet e à SED, AGUARDAR cronograma da escola para ser atendido presencialmente.

Agradeço a todos e estamos à disposição.

Se cuidem!

1st English class

 Hello everybody, are you fine? In this first English class we o on study about human body.

Escolham a opção que melhor traduz os termos sublinhados a seguir e depois traduzam a frase completa com a resposta correta

1. Don't blow your nose here.

A. Boca
B. Nariz
C. Unha

2. Do you have a sore throat?

A. Boca
B. Nariz
C. Garganta

3. He has a stiff neck.

A. Pescoço
B. Cabelo
C. Mão

4. I hit my elbow and it hurt a lot.

A. Braço
B. Dedo
C. Cotovelo

5. He can't play because his knee is injured.

A. Joelho
B. Perna
C. Pé

6. Don't touch his arm.

A. Mão
B. Testa
C. Braço

7. I cut my finger the other day.

A. Pé
B. Olho
C. Dedo

8. Give me your hand.

A. Mão
B. Cabeça
C. Perna

Obs )  Enviem para o e-mail murilosales@prof.educacao.sp.gov.br até dia 19/10