PROVA DIAGNÓSTICA DE RETORNO (SEI)

 ATENÇÃO ALUNOS E RESPONSÁVEIS 

A  REALIZAÇÃO DA PROVA DIAGNÓSTICA DE RETORNO É INDISPENSÁVEL PARA QUE O ANO LETIVO DE 2020 SEJA CONCLUÍDO 

CASO AINDA NÃO TENHA REALIZADO A PROVA DE FORMA ONLINE, ENTRE NO LINK ABAIXO PARA A FAZÊ-LA 

PROVA DE PORTUGUÊS: https://forms.gle/Yyjg6sEnKQukhgjh9

PROVA DE MATEMÁTICA: 

https://forms.gle/i6cA9kuUuRELTPy56

PARA OS QUE NÃO POSSUEM ACESSO À INTERNET OU NÃO TENHA DISPONIBILIDADE PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA ONLINE, A VERSÃO IMPRESSA ESTÁ SENDO ENTREGUE NA SECRETARIA DA ESCOLA DE HOJE (segunda-feira-14/12) ATÉ QUARTA-FEIRA (16/12) TENDO QUE SER DEVOLVIDA FEITA ATÉ QUINTA-FEIRA (17/12)

NÃO DEIXE DE FECHAR O LETIVO

BOA SORTE

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE RETORNO

  BOM DIA ALUNOS!

PRESTEM MUITA ATENÇÃO NAS ORIENTAÇÕES ABAIXO.

Para que o ano letivo de 2020 seja finalizado, a SEDUC (Secretária de Educação do Estado de São Paulo) está aplicando a prova chamada AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE RETORNO. Ela é como as AAPS que vocês já estão acostumados a realizar (fizemos 3 esse ano) mas MUITO MAIS IMPORTANTE, pois é através dos resultados, que você terá nessas provas, que saberemos as habilidades que vocês precisarão estudar no ano de 2021.

São duas provas - uma de Língua Portuguesa e uma de Matemática - com 26 questões cada. 

O prazo para realização dessa prova é de hoje (08/12) a segunda-feira que vem (14/12).

Vocês estarão respondendo essas provas através dos formulários que preparei para que fique mais fácil o acesso da prova à vocês.

Segue o link abaixo:

PROVA DE PORTUGUÊS: https://forms.gle/Yyjg6sEnKQukhgjh9

PROVA DE MATEMÁTICA: https://forms.gle/i6cA9kuUuRELTPy56

Apenas clique nos links acima e você já acessará a prova. 

Para dúvida sobre a prova de português envie e-mail para a Professora Mara - maraazevedo@prof.educacao.sp.gov.br

Para dúvida sobre a prova de matemática envie e-mail para a Professora Cida - mariaaparecidamagalhaes@prof.educacao.sp.gov.br

Boa sorte!

Ciências - SeI - Semana de Estudos Intensivos.

Após feita a atividade, por favor, enviar para meu email: joycef@prof.educacao.sp.gov.br até dia 14/12

:)

                                         SEI - Semana de Estudos Intensivos

Responda as questões abaixo!

1- O que são misturas?

2- O que são misturas homogêneas e heterogêneas?

3- Como é feito o processo de filtração? Para que serve?

4- O que é decantação?

5- O que são substâncias?

SEMANA PARA ENVIO DE ATIVIDADES EM ATRASO

  Bom dia a todos!

Essa semana (30/11 a 04/12) não haverá postagens de novas atividades em todas as disciplinas.

Os professores estarão deixando essa semana para que, os alunos que ainda não realizaram atividades do 4º bimestres e/ou dos bimestres anteriores, realizem as atividades e enviem até o final da semana.

Aproveite essa oportunidade para colocar todas as suas atividades em ordem e fechar o ano letivo de 2020 de forma correta e benéfica para você.

Caso precise tirar dúvida sobre quais atividades está em atraso, o que deve ser feito envie e-mail diretamente ao professor.

Para outras informações, sobre bimestres anteriores pode enviar para a Coordenação - tatianenunes@prof.educacao.sp.gov.br

Aos alunos que não possuem atividades em atraso, PARABÉNS por ter feito tudo em dia! e aproveitem para descansar, semana que vem voltaremos com a nossa rotina de estudos.

Ciências - Transformações Químicas

Após feita a atividade por favor, enviar para meu email: joycef@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 01/12 ! :)

                                                                  Transformações Químicas

Transformações químicas são ações que resultam na formação de novas substâncias. Além da mudança de estado, as variações de cheiro, de cor, de densidade e de temperatura podem ser evidências de transformações químicas. Nelas podem acontecer explosão e liberação de gases.

É possível confirmar a origem de novas substâncias comparando-se as características apresentadas por produtos e reagentes.

Produto é a nova substância, enquanto reagente é a substância que lhe dá origem, ou seja, a substância inicial.

Uma transformação química ocorre quando as substâncias iniciais se rompem e os átomos presentes se rearranjam e formam novas substâncias.

A fumaça e o calor produzidos em uma fogueira são evidências de que ocorreu uma transformação. As moléculas de gás carbônico que são liberadas, foram produzidas pela queima do carvão e pelo consumo de oxigênio do ar por meio da combustão.

As transformações químicas diferenciam-se das transformações físicas pelo fato de que as transformações físicas apenas alteram estado e as substâncias continuam sendo as mesmas.

Tipos de transformações químicas

As mudanças em um material podem acontecer das seguintes formas: por junção de substâncias, por ação da luz, por ação do calor, por ação mecânica e por ação da corrente elétrica.

Por Junção de Substâncias

Esse tipo de transformação decorre da mistura de substâncias. Como exemplo, podemos citar a mistura de iodeto de potássio com nitrato de chumbo, o que resulta no produto iodeto de chumbo.

Por Ação da Luz

Também chamada de fotólise, um exemplo de transformação química que acontece em virtude da iluminação é a fotossíntese.

A ação de obter glicose através da luz do Sol é um processo que acontece a partir dos reagentes dióxido de carbono e água.

Como produto, são obtidos oxigênio e matéria orgânica por uma reação de oxirredução.

Por Ação do Calor

Também chamada de termólise, o exemplo mais simples de transformação química por ação do calor que pode ser citado é o cozimento de alimentos.

É através do calor do fogo que a maior parte dos alimentos são transformados e podem ser consumidos. 

Por Ação Mecânica

A transformação química por ação mecânica é aquela que acontece quando há atrito entre as substâncias, tal como acender um fósforo.

A reação química é desencadeada pelo atrito e ocorre a decomposição do clorato de potássio, presente na cabeça do fósforo, em cloreto de potássio e oxigênio. 

Por Ação da Corrente Elétrica

A eletrólise é um exemplo de transformação química por ação de eletricidade, que resulta em uma reação de oxirredução. Nesse processo, materiais de grande importância econômica são produzidos e purificados.

A eletrólise de uma solução de sulfato de cobre dá origem ao produto cobre após a ação da corrente elétrica. 

Exercícios

1- O que são transformações químicas?

2- Quais são os tipos de transformações químicas existentes?

3- Como ocorre a transformação química por calor?

4- Dê dois exemplos de transformações químicas que você vê no seu dia a dia.

Ciências - Meios utilizados para separar misturas.

Após feita a atividade, por favor, enviar para meu email: joycef@prof.educacao.sp.gov.br até dia 24/11 :)

                                                            Separação de misturas

Quando desejamos separar os componentes de uma mistura devemos usar processos específicos que são definidos de acordo com alguns fatores, como:

- O tipo de mistura: homogênea ou heterogênea.
- Seu estado físico: sólido, líquido ou gasoso.
- As propriedades físicas dos materiais que constituem a mistura: pontos de fusão e ebulição, densidade e solubilidade.

Separação dos componentes de mistura homogênea:

Líquido + Sólido 

Destilação fracionada: consiste no aquecimento dos líquidos misturados, em aparelhagem específica e com controle de temperatura. Dessa forma, à medida que a temperatura for aumentando, o ponto de ebulição específico de cada líquido é atingido, fazendo com que cada um deles deixe a mistura isoladamente. O componente mais volátil, ou seja, aquele com menor ponto de ebulição, é destilado primeiro. Este processo é utilizado, por exemplo, na obtenção de bebidas alcoólicas, e também no fracionamento do petróleo para a obtenção de seus subprodutos.

Liquefação fracionada: através de resfriamento em aparelhagem adequada e com controle de temperatura, os gases se liquefazem separadamente. Uma aplicação desse processo consiste na separação dos componentes do ar atmosférico.

Gás + Gás 

Separação dos componentes de mistura heterogênea:

Decantação: este processo é utilizado quando o componente sólido for mais denso que o líquido da mistura. Essa diferença de densidade faz com que o sólido se deposite no fundo do recipiente, e, após a deposição, inclina-se o recipiente para escoar o líquido.

Centrifugação: processo caracterizado pelo uso de aparelhos denominados centrífugas, que aceleram a decantação, separando materiais de densidades diferentes. A separação de glóbulos vermelhos do plasma sanguíneo é feito com o auxílio de uma centrífuga.

Filtração: a mistura é separada através de uma superfície porosa que, dependendo do tamanho da partícula sólida a ser isolada, pode ser de cascalho, areia, tecido ou carvão ativado. O sólido fica retido no filtro e o líquido é recolhido em outro recipiente. A preparação do café é um exemplo de filtração. 

Líquido + Líquido 

Decantação: separa líquidos imiscíveis com a utilização de um funil de decantação. Após a decantação, abre-se a torneira, deixando passar o líquido mais denso.

Catação: separação manual dos sólidos com diferentes tamanhos de partículas. Essa prática é muito comum na seleção de grãos bons de feijão para o cozimento.

Sólido + Sólido 

Levigação: quando os sólidos da mistura tem densidades diferentes, usa-se uma corrente de água, que arrasta o componente menos denso. Este processo é utilizado na extração do ouro.

Ventilação: separação dos componentes sólidos de densidades diferentes, na qual o componente menos denso é arrastado por uma corrente de ar. Na separação de cereais e suas cascas, já soltas, utiliza-se a ventilação.

Peneiração (tamisação): processo utilizado na separação de sólidos de tamanhos diferentes, através do auxílio de uma peneira onde somente as partículas com menor dimensão atravessam a malha. Pode ser utilizado na separação de diferentes granulações de areia.

Separação magnética: separa os componentes de uma mistura, onde um deles é atraído por um ímã, e o outro não. Pode ser utilizado, por exemplo, para separar areia e limalha de ferro.

Flotação: consiste em separar sólidos de densidades diferentes através de um líquido com densidade intermediária. Quando temos uma mistura de terra e serragem, adicionamos água. A areia fica no fundo e a serragem flutua na água.

Sólido + Água 

Filtração: separa partículas sólidas de um gás com a utilização de um filtro. Este é o processo utilizado pelo aspirador de pó.

                                                                           Exercícios

1- Como é feito o processo de decantação?

2- O que é filtração e quais são os tipos?

3 O que é separação magnética?

4- Como é feito o processo de flotação?

5- Como é feita a centrifugação?

6- O que é catação?

  ATENÇÃO:

                REALIZAÇÃO AAP´S DO 4º BIMESTRE

Alunos e responsáveis!

Está disponível de 04/11 a 20/11 na secretaria escolar digital as avaliações de português (e matemática.

Nesse bimestre ela será somente digital.

Então por favor! Prestem atenção e siga os passos!

1. acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular.

2. preencha os campos usuário e senha, exemplo:

nome do usuário (RA do aluno 0001234567890sp)

senha: a mesma utilizada no CMSP e Google Classrom.

3. Clique no menu, em pedagógico , depois em plataforma caed. (Abrirá uma tela indicando os testes, faça o download da prova, ou clique em baixar e faça uma boa prova)

4. ao finalizar a prova click em enviar.

Ciências - Sistemas homogêneos e heterogêneos.

Boa tarde, sou a nova professora de ciências, me chamo Joyce Fernanda e estarei com vocês de hoje em diante no lugar da outra professora. :)

Após terminarem a atividade, por favor, enviem para meu email: joycef@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 17/11!

                                                     

Misturas homogêneas e heterogêneas

Antes de definirmos as misturas, é preciso saber o que são substâncias:
Substância pura é a substância (ou composto) formada exclusivamente por partículas (moléculas ou aglomerados) quimicamente iguais.
É muito difícil encontrarmos substâncias puras na natureza. Em geral, elas são produzidas em laboratório, por processos de fracionamento de misturas ou métodos de purificação. Qualquer fração dessas substâncias apresenta a mesma característica que as demais, sempre igual a da própria substância.

Mistura é um sistema formado por duas ou mais substâncias puras, chamadas componentes.
As misturas podem ser classificadas em homogêneas e heterogêneas. A diferença entre elas é que a mistura homogênea é uma solução que apresenta uma única fase enquanto a heterogênea pode apresentar duas ou mais fases. Fase é cada porção que apresenta aspecto visual uniforme.
Existe uma diferença entre solução e composto, as soluções não têm composição fixa como a dos compostos, ou seja, as quantidades de cada elemento presentes nas soluções podem variar e estar em qualquer proporção.

Exemplos de misturas homogêneas: as águas salgadas, o ar, apresentam uma única fase. A água do mar contém, além de água, uma quantidade enorme de sais minerais. O ar é uma mistura de nitrogênio e oxigênio que apresenta aspecto homogêneo.

Exemplos de misturas heterogêneas: água e óleo, granito. A água e o óleo não se misturam, sendo assim, é um sistema que apresenta duas fases e cada uma é composta por uma substância diferente. O granito é uma pedra cuja composição é feita por uma mistura heterogênea de quartzo, feldspato e mica, podemos ver pela diferença de cor de cada pedra.

Exercícios

1-     1- O que é mistura?

 

 

2-    2-  O que são misturas homogêneas?

 

 

3-     3- O que são misturas heterogêneas?

 

 

4-     4- Dê 2 exemplos de misturas homogêneas.

 

 

5-     5- Dê 2 exemplos de misturas heterogêneas.

 

ATENÇÃO ❗

Alunos e responsáveis!

Está disponível de 04/11 a 13/11 na secretaria escolar digital as avaliações de português (13 questões) e matemática (13 questões).

Nesse bimestre ela será somente digital. 

Então por favor!  Prestem atenção e siga os passos!

⭐1- acessar a secretaria escolar digital (https://sed.educacao.sp.gov.br/) no navegador do seu celular.

⭐2- preencha os campos usuário e senha, exemplo: 

❤️nome do usuário (RA do aluno 0001234567890sp)

❤️Senha: a mesma utilizada no CMSP e Google Classrom.

⭐3-  Clique no menu, em pedagógico , depois em plataforma caed. (Abrirá uma tela indicando os testes, faça o download da prova, ou clique em baixar e  faça uma boa prova)

⭐4- ao finalizar a prova click em enviar

Licença da professora Virgínia

 Olá estudantes!

A professora Virgínia está, a partir de hoje, de licença maternidade. Por esse motivo não teremos postagem de atividades essa semana e aguardaremos a professora nova chegar.

Até lá façam as atividades de ciências que possam estar em atraso e enviem para tatianenunes@prof.educação.sp.gov.br 

Ótima semana para vocês! 

  E. E. HERBERT BALDUS INFORMA:

SEXTA-FEIRA (30/10/2020), EXPEDIENTE SUSPENSO DEVIDO AO DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO.

SEPARAÇÃO DE MISTURAS

 A partir dessa semana , os exercícios devem ser enviados para os emails virginiahsilva@prof.educacao.sp.gov.br e  tatianenunes@prof.educacao.sp.gov.br  pois logo entrarei em licença maternidade. Enviem as atividades  até o dia 28/10 para compor as avaliações do conteúdo.  

 Bom estudo!

Abraços.

Professora: Virginia

# Aula 1.

SEPARAÇÃO DE MISTURAS É O PROCESSO UTILIZADO PARA SEPARAR DUAS OU MAIS SUBSTÂNCIAS DIFERENTES.

SÃO VÁRIAS AS MANEIRAS DE SEPARAR MISTURAS:

CATAÇÃO: COM O USO DAS MÃOS, UMA PINÇA, UM PEGADOR, PODEMOS FAZER A RETIRADA DO QUE QUEREMOS. EXEMPLO: SEPARAR PEDRAS DOS GRÃOS DE FEIJÃO, SEPARAR BRINQUEDOS, SEPARAR ROUPAS LIMPAS DAS SUJAS, ETC.

VENTILAÇÃO: MÉTODO QUE UTILIZA A FORÇA DO VENTO PARA ARRASTAR O COMPONENTE MAIS LEVES EXEMPLO: SEPARAR A CASCA DO GRÃO DE AMENDOIM.

FILTRAÇÃO: MÉTODO NO QUAL UM FILTRO DE PAPELOU DE PANO RETEMO COMPONENTE SÓLIDO DE UMA MISTURA. EXEMPLO: SEPARAR A AREIA DA ÁGUA.

SEPARAÇÃO MAGNÉTICA: UM ÍMÃ É UTILIZADO PARA RETIRAR O COMPONENTE METÁLICO PRESENTE EM UMA MISTURA. EXEMPLO: SEPARAR A LIMALHA DE FERRO DA AREIA.

Fonte: https://jamalvesmira.wordpress.com/2020/05/12/atividade-de-ciencias-separacao-de-misturas-6oano-c-professora-renata/ acessado em 19.10.2020.

# Aula 2:

1- Para a separação das misturas: gasolina-água e nitrogênio-oxigênio, os processos mais adequados são respectivamente:

a) decantação e liquefação.

b) sedimentação e destilação.

c) filtração e sublimação.

d) destilação e condensação.

 

2- Para um químico, ao desenvolver uma análise, é importante verificar se o sistema com o qual está trabalhando é uma substância pura ou uma mistura. Dependendo do tipo de mistura, podemos separar seus componentes por diferentes processos. Assinale a alternativa que apresenta o método correto de separação de uma mistura.

a) Uma mistura homogênea pode ser separada através de decantação.

b) A mistura álcool e água pode ser separada por filtração simples.

c) A mistura heterogênea entre gases pode ser separada por decantação.

d) Podemos afirmar que, ao separarmos as fases sólidas e líquida de uma mistura heterogênea, elas serão formadas por substâncias puras.

e) O método mais empregado para a separação de misturas homogêneas sólido-líquido é a destilação.

# Aula 3:

Faça a associação correta entre as colunas, relacionando a(s) técnica(s) que deve(m) ser empregada(s) para separar os componentes de cada mistura a fim de obter todos os componentes:

Coluna I:

(1) Óleo + água

(2) Álcool + éter

(3) Sal + água

(4) Limalhas de ferro + areia

(5) Areia + cascalho

(6) Ar atmosférico

(7) Sal de cozinha + iodeto de chumbo (insolúvel em água) + água

(8) Óleo + água + sal

(9) Tinta preta

Coluna II:

a) Evaporação

b) Filtração

c) Destilação simples

d) Decantação

e) Destilação fracionada

f) Levigação

g) Decantação e destilação

h) Liquefação

i) Separação magnética

j) Análise cromatográfica ou cromatografia

k) Peneiração ou tamisação

l) Adsorção

 

 

# Aula 4:

Responda:

 

É possível separar a mistura heterogênea SAL + AREIA? Qual e como seria o processo de separação?