CRONOGRAMA DE POSTAGENS


7E, 8 ANOS, 9 ANOS, 1A
6 ANOS e 7 ANOS
1B,1C,1D,1E,1F, 2 ANOS, 
3 ANOS
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

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quarta-feira, 15 de julho de 2020

Números Inteiros

Bom dia turma! Espero que estejam todos bem,vamos continuar aprendendo um pouco mais sobre os números inteiros,resolva os exercícios e envie para meu email: gcaminha@prof.educacao.sp.gov.br ou entregue à escola até dia 22/07/2020. Não esqueça de enviar a atividade devidamente identificada.
Obs: Há um link em anexo no final dos exercícios, este link é de uma vídeo aula sobre adição e subtração com números inteiro,para ajudar na realização da atividade,assistam com atenção

                                                     EXERCÍCIOS


01. Na segunda-feira, o termômetro registrava uma temperatura de 4º C em São Joaquim. Na terça-feira, houve uma queda
de 5º C na temperatura e na quarta-feira, uma queda de 1º C. Qual a temperatura da quarta-feira, após essas quedas?
(A) -3º C.
(B) -2º C.
 (C) -1º C.
(D) 1º C.

02. Lívia virou empresária e abriu uma loja de moda feminina. Após seis meses, foi analisar os lucros e prejuízos desses seis
primeiros meses, como segue abaixo:

1º mês = Lucro de R$ 500
2º mês = Prejuízo de R$ 235
3º mês = Prejuízo de R$ 420
4º mês = Lucro de R$ 580
5º mês = Prejuízo de R$ 1 530
6º mês = Lucro de R$ 1 610

O saldo de Joana ao final desses seis meses foi:
(A) R$ 500.
 (B) R$ 505.
 (C) R$ 600.
 (D) R$ 605.

 03. Efetue a expressão 52 – [(3-7) – (2 – 5 + 8)] e marque o item com o seu resultado.
(A) 51.
(B) 55.
 (C) 61.
 (D) 65.

 04. Determine o valor da expressão numérica:  1 – [ - 2/5 – ( - ½ +  ¾ ) ]

(A) 33/20

(B) 13/20

(C) 3/20

(D) 43/20

 05. A soma de um número inteiro com o seu simétrico
(A) resultará em um número negativo.
(B) dependerá de quem é a primeira parcela da soma.
(C) sempre dará zero.
(D) dependerá de quem é a segunda parcela da soma.

06. Sobre a operação de números com sinais, marque a alternativa que contém a afirmação verdadeira.
 (A) A soma de dois números positivos resultará em um número negativo.
(B) A diferença entre números negativos poderá ter como resultado um número negativo ou positivo.
(C) A diferença entre dois números positivos sempre resulta em positivo.
(D) A soma de dois números negativos resultará em um número positivo





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