VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

 

Boa tarde, pessoal do 6ª A!

Espero que vocês estejam bem J

 

A atividade a seguir é uma oportunidade para relembrarmos um assunto já abordado em atividade anterior: Variação linguística. Realizem as atividades e enviem as respostas para o e-mail: mmaraujo@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 28/09/2020.

 

Assunto: Variação linguística e interpretação de texto.

 I. Assista a esta aula sobre Variação linguística e depois responda às questões.

a)     Depois de ter assistido à aula, destaque os principais componentes que fazem parte da variação linguística.

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b)      De acordo com a aula do professor Noslen, dê exemplos de:

 

●Variação histórica:

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●Variação regional:

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●Variação social:

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●Variação de estilo:

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II. Leia o texto a seguir e responda às questões para analisá-lo.

Causo mineiro

Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra fazer uma macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô, e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um trem  doidimais!

Quascaí dendapia! Fiquei sensabê doncovim, noncotô, proncovô. Ópceve quilocura!

        Grazadeus ninguém semaxucô!

 

 NATUREZA E CULTURA (Fonte: ARANHA, M.L. & MARTINS, M.H. A cultura. In: Filosofando: introdução à filosofia. SP: Moderna, 1993, p.2-8)

https://acessaber.com.br/atividades/atividade-de-portugues-variacao-linguistica-7o-ou-8o-ano/

a)      Após observar a imagem e fazer a leitura do texto, indique a qual região do Brasil pertence o falante do texto?

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b)      O texto está escrito:

     (   ) na linguagem formal

     (   ) na informal

 

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a)      A fala da personagem é proveniente de uma pessoa que por morar em uma região rural e de difícil acesso, provavelmente, não teve como frequentar a escola regular. Pesquise na internet, o que é preconceito linguístico e responda: é possível afirmar que ele está cometendo um erro gravíssimo ao falar dessa maneira? Ele deveria falar de oura maneira? Explique com argumentos convincentes.

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III. Escreva LF para (linguagem formal) e LI ( para linguagem informal):

Analise qual linguagem deveremos utilizar nas situações abaixo:

a.(   )Ao conversar com um amigo.

b.(   ) Ao conversar com a diretora da escola.

c.(   )Ao escrever uma carta para uma autoridade.

d.(   ) Ao escrever uma carta para o namorado(a).

e.(   )Ao conversar com um professor.

f.(   ) Ao conversar com meu irmão.

g.(   ) Ao conversar com vários amigos.

h.(   ) Ao redigir um texto para o vestibular.

i.(   )Ao conversar no telefone com um juiz.

j.(   )Ao conversar com um matuto.

 

Observações: Leiam as questões da atividade com bastante atenção. Se houver dúvidas, não deixem de perguntar.

Até mais,

Profª Maria Margarida