CRONOGRAMA DE POSTAGENS


7E, 8 ANOS, 9 ANOS, 1A
6 ANOS e 7 ANOS
1B,1C,1D,1E,1F, 2 ANOS, 
3 ANOS
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 10h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

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PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES

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HISTÓRIA, GEOGRAFIA

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PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

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PLANTÃO DE DÚVIDAS - TODAS AS MATÉRIAS E TURMAS: 
QUINTAS E SEXTAS-FEIRAS NO PERÍODO DE SUA AULA. LEMBRE-SE: PARA TER ACESSO AO CONTEÚDO DO PROFESSOR ACESSE (NO MENU ACIMA NEGRO) A MATÉRIA E A TURMA A QUAL FAZ PARTE


segunda-feira, 17 de agosto de 2020

3rd English class

 

Hello everybody, are you fine?

In this 3rd class we go on last class, about stereotype and prejudice make a list of stereotypes you find in your school or community.

1)  Develop a formal plan of action for breaking down the stereotype. Is the plan of action really possible? How long will it take to accomplish?

Do your best!

School/Community

Kinds of stereotype            Plan for breaking                 How long will it take down stereotypes. to                                                                                                  accomplish?


 2)  Now  evaluate all the planning/ ideas to break down stereotypes (Agora avalie segundo os critérios abaixo)

1. If it will be practical, effective, and cost-effective when applied to your community;

2. If it will be easy to develop and implement in your community;

3. If it is sustainable; if not, how would you revise the idea to make it sustainable in your community;

4. What is inspiring or what do you want to explore further?


Obs) Enviem para o email

 murilosales@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 21/08/20

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