TECNOLOGIA NO COTIDIANO

ESCOLA ESTADUAL HERBERT BALDUS
DISCIPLINA CIÊNCIAS
PROFESSORA PRISCILLA

ATIVIDADE DE BIOLOGIA 7ºS ANOS A e B

ORIENTAÇÕES:
1- ESSA ATIVIDADE DEVE SER ENVIADA RESPONDIDA ATÉ DIA 14/07/2020 NO E-MAIL aleluia@prof.educacao.sp.gov.br;
2- PARA RESPONDER À ATIVIDADE ASSISTA À AULA DO DIA 06/07 NO CMSP PELO CANAL DO YOUTUBE;
3- SE IDENTIFIQUEM COM NOME, SÉRIE E TURMA NO TITULO DO E-MAIL E NA ATIVIDADE;
4- QUALQUER DÚVIDA ENTREM EM CONTATO COMIGO POR E-MAIL OU PELO BLOG, OU AINDA POR ONDE FOR POSSÍVEL;
SE AINDA RESTAR DÚVIDAS, VÍDEO AULAS AJUDAM BASTANTE, ESTUDEM E SE INFORMEM PARA QUE ESSE INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SEJA VÁLIDO.

QUESTÕES- A ATIVIDADE É COMPOSTA POR APENAS UMA QUESTÃO, MAS A MESMA PRECISA SER RESPONDIDA EM FORMA DE ARTIGO DE OPINIÃO, COM ESTRUTURA DE INTRODUÇÃO, DESENVOLVIEMTO E CONCLUSÃO, COM NO MÍNIMO 20 LINHAS.

1- COM O AVANÇO DA TECNOLOGIA, MUITOS MEIOS FORAM CRIADOS PARA OTIMIZAR A VIDA E AS FUNÇÕES DOS EQUIPAMENTO E DOS TRABALHOS, QUE ANTERIORMENTE ERAM REALIZADOS POR PESSOAS OU DE FORMA MAIS LENTA. MUITAS MUDANÇAS FORAM E SÃO EXTREMAMENTE POSITIVAS, PORÉM, AO LONGO DO TEMPO, MUITO SE TEM QUESTIONADO QUANTO AO PERIGO QUE ESSAS SUBSTITUIÇÕES PODEM TRAZER AO MEIO AMBIENTE. SABENDO DISSO, EXPLIQUE COMO A OTIMIZAÇÃO DE ATIVIDADES COMO MÁQUINAS, CARROS E ROBÔS PODEM TRAZER MALEFÍCIOS AO MEIO AMBIENTE? QUIAS AS CONSEQUÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS TRAZIDAS COM ESSE AVANÇO DA PERSPECTIVA ECONÔMICA?