Das células aos sistemas: Sistema Nervoso

Os exercícios devem ser enviados para o email virginiahsilva@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 15/07 para compor as avaliações do conteúdo. Peço que não esqueçam de colocar seus nomes e suas séries.

Link da apostila: 

file:///C:/Users/Dell/Downloads/SPFE%206%20ano%20EF%20vol%202%20PARTE%202%20(2).pdf

Bom estudo!

Abraços.

Professora: Virginia

Das células ao sistemas: Sistema nervoso Central

 # Aula 1 : https://www.youtube.com/watch?v=TRfetT4uQ0Q

SISTEMA NERVOSO

SISTEMA NERVOSO, O SISTEMA RESPONSÁVEL PELAS NOSSAS SENSAÇÕES.

TODOS NÓS SENTIMOS FOME, SEDE, CHEIROS, SONS, DORES. TODAS ESSAS SENSAÇÕES SÃO PRODUZIDAS A PARTIR DE ESTÍMULOS DE UM SISTEMA MUITO IMPORTANTE NO NOSSO CORPO, O SISTEMA NERVOSO. PARA OUVIR O SOM DE UM PÁSSARO CANTANDO, É PRECISO QUE O OUVIDO CAPTE AS VIBRAÇÕES DESSE SOM E ENVIE UM ESTÍMULO NERVOSO ATÉ O CÉREBRO. LÁ ELE É DECODIFICADO E INTERPRETADO. ASSIM, OUVE-SE O SOM. MAS ISSO OCORRE EM MILÉSIMOS DE SEGUNDOS, VAMOS DESCOBRIR COMO?

COMPOSIÇÃO DE UM NEURÔNIO

NOSSO SISTEMA NERVOSO É FORMADO POR CÉLULAS NERVOSAS CHAMADAS DE NEURÔNIOS, QUE SÃO COMPOSTOS POR:

• DENDRITOS: PEQUENOS FILAMENTOS QUE RECEBEM OS IMPULSOS DE OUTROS NEURÔNIOS;

• AXÔNIO: FILAMENTO ALONGADO E FINO DA CÉLULA. TRANSMITE OS IMPULSOS NERVOSOS;

• CORPO CELULAR: ONDE FICA O NÚCLEO CELULAR;

• BAINHA DE MIELINA: A MIELINA É UMA SUBSTÂNCIA ISOLANTE PRODUZIDA PELO AXÔNIO QUE TEM FUNÇÃO DE AUMENTAR A VELOCIDADE DE TRANSMISSÃO DOS IMPULSOS.

ENTRE OS NEURÔNIOS HÁ UM PEQUENO ESPAÇO CHAMADO DE SINAPSE. QUANDO O IMPULSO NERVOSO CHEGA ATÉ O AXÔNIO, HÁ LIBERAÇÃO DE SUBSTÂNCIAS (OS NEUROTRANSMISSORES) NAS SINAPSES. ESSAS SUBSTÂNCIAS CAUSAM ALTERAÇÕES NAS EXTREMIDADES DAS OUTRAS CÉLULAS, PROVOCANDO UM NOVO IMPULSO NERVOSO, PASSANDO RAPIDAMENTE DE UMA CÉLULA PARA OUTRA.

EXISTEM TRÊS TIPOS DE NEURÔNIOS: OS NEURÔNIOS SENSORIAIS, NEURÔNIOS MOTORES E NEURÔNIOS DE ASSOCIAÇÃO.

OS NEURÔNIOS SENSORIAIS RECEBEM OS ESTÍMULOS DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS (VISÃO, OLFATO, AUDIÇÃO, PALADAR E TATO) E OS LEVAM ATÉ O SISTEMA NERVOSO CENTRAL PARA SEREM DECODIFICADOS E INTERPRETADOS.

OS NEURÔNIOS MOTORES LEVAM AS RESPOSTAS DO SISTEMA NERVOSO CENTRAL ATÉ OS MÚSCULOS OU OUTROS ÓRGÃOS PARA SEREM EXECUTADAS.

OS NEURÔNIOS DE ASSOCIAÇÃO FAZEM AS LIGAÇÕES ENTRE TODOS OS NEURÔNIOS.

SISTEMA NERVOSO CENTRAL E PERIFÉRICO

O SISTEMA NERVOSO É DIVIDIDO EM SISTEMA NERVOSO CENTRAL E SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO.

O SISTEMA NERVOSO CENTRAL É COMPOSTO PELO ENCÉFALO E PELA MEDULA ESPINHAL. O ENCÉFALO SE ENCONTRA NO CRÂNIO E É CONSTITUÍDO PELO CEREBELO, CÉREBRO E BULBO. A MEDULA ESPINHAL É UM PROLONGAMENTO DO ENCÉFALO.

O SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO É COMPOSTO PELOS NERVOS QUE SE ORIGINAM NOS ENCÉFALO E NA MEDULA ESPINHAL. ESSE SISTEMA CONECTA O SISTEMA NERVOSO CENTRAL AO RESTANTE DO CORPO.

Fonte: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/sistema-nervoso.htm acessado em 06/07/2020.

#Aula 2: 

1 - Analise as alternativas a seguir e marque aquela que NÃO descreve uma função do sistema nervoso.

a)      captar e interpretar estímulos do ambiente.

b) transportar informações.
c) criar respostas por meio de movimentos, sensações ou constatações.
d) transportar de nutrientes e oxigênio para o corpo.

2 - O sistema nervoso é dividido entre sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). Assinale a alternativa que contém os órgãos que fazem parte desses sistemas.

a)      SNC: encéfalo e medula espinhal; SNP: nervos e gânglios nervosos.
b) SNC: cérebro e neurotransmissores SNP: tronco encefálico e raízes dorsais.
c) SNC: nervos e gânglios nervosos; SNP: encéfalo e medula espinhal.
d) SNC: cérebro e cerebelo; SNP: diencéfalo e medula espinhal.

3 - Observe a estrutura do neurônio abaixo e marque a alternativa correta:

Esquema simplificado de um neurônio

a) A estrutura indicada pelo número 1 é o axônio.

b) A estrutura indicada por 2 é o corpo celular, local de onde partem os dendritos e axônios.

c) A estrutura 3 é o dendrito, local especializado em receber os estímulos nervosos.

d) A transmissão do impulso nervoso sempre ocorre no sentido 3-2-1.

# Aula 3.

Você já brincou de vivo ou morto quando era mais novo? Pense e responda:

1-      O que acontece com o nosso corpo ao brincarmos de “morto-vivo”? Como podemos explicar?

2-       Considerando seus conhecimentos prévios e o que pôde observar por meio da brincadeira, quais partes, estruturas e órgãos do nosso corpo estão envolvidos para respondermos aos comandos?

#Aula 4:

Para essa aula, você precisara dos seguintes materiais: álcool, algodão, gelo, areia, sal ou açúcar

Vocês, tocarão, experimentarão as sensações que cada material traz ao corpo e depois responderá as questões.

1 -  Considerando os registros realizados, que partes do nosso corpo conseguem identificar os sabores? E os cheiros? E os sons? Como podemos enxergar tudo ao nosso redor?

2 -  Que outras situações cotidianas (ou estímulos) poderão desencadear reações ao nosso organismo? Exemplifique.

3 - Você deve ter percebido que existem órgãos responsáveis por realizar a conexão entre o ambiente e o organismo. Esses órgãos são chamados de órgãos dos sentidos.  Faça uma pequena pesquisa e responda:

a) Quais são os órgãos dos sentidos?

 b) Que funções importantes desempenham esses órgãos para os seres vivos?

 c) Qual o sistema responsável em identificar, interpretar e responder a todos os nossos sentidos?