GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO SUL 3

E.E. HERBERT BALDUS

Rua Canção da Terra, 100 Jd. São Bernardo – São Paulo CEP 04844-560 tel.5928-0280

PLANEJAMENTO SEMANAL DE ENSINO

PROFESSOR: Isabel C. Silva

COMPONENTE CURRICULAR:  Língua Inglesa

ANO/SÉRIES(s): 2º anos E e F

PERÍODO/SEMANA: DE  26 a 29/05/2020.

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

Estabelecer relações lógico-discursivas, analisando o valor argumentativo dos conectivos.

ATIVIDADES:

Estudos intensivos sobre CONJUNÇÕES

METODOLOGIA(S):

Retomada do vídeo https://www.youtube.com/watch?v=Q2JANCRucZU  para melhor compreensão do emprego das conjunções em inglês. Uso de caderno caneta, Google tradutor, dicionário inglês/português.

ORIENTAÇÃO(ES) DO PROFESSOR(A) AO ALUNO:

Levaremos dois momentos de 45 minutos para realização desta atividade
Após assistir ao vídeo novamente, o aluno deverá:

ü  Copiar no seu caderno de inglês a atividade 1 e 2

ü  Responder em inglês

ü  Após responder passar as frases para o português.

ü  Ao terminar fotografar a atividade

ü  Por fim, enviar para o e-mail: isabelcr@professor.educacao.sp.gov.br

ü  Entregar até dia 29/05/2020( último dia para entrega de todas as atividades postadas aqui) 

Observação: Não esqueça de se identificar. Quem não fez as atividades anteriores por favor, faça.

ACTIVITIES

1. Circule as conjunções.

a) I want bread and butter.

Translation: ________________________________________________________
b) He is thin but strong.

Translation: ________________________________________________________
c) Draw a rose or a sunflower.

Translation: ________________________________________________________

d) My mom and dad go hiking on Sundays.

Translation: ________________________________________________________
e) Is it Monday or Tuesday?

Translation: ________________________________________________________
f) It looks nice but old.

Translation: ________________________________________________________
g) The tower is big and tall.

Translation: ________________________________________________________
h) Does Joe like fish or meat?

Translation: ________________________________________________________

2. Complete as frases com as conjunções AND, BUT ou OR. 

a) I have a sandwich AND a bottle of juice for lunch.

Translation: ________________________________________________________
b) Is it your bike __________ your sister’s bike?

Translation: ________________________________________________________
c) Carol likes chocolate, ________ I don’t like it.

Translation: ________________________________________________________
d) Let’s go to the park ________ feed the birds.

Translation: ________________________________________________________
e) I can swim well, _________ my sister can’t.

Translation: ________________________________________________________
f) Do you want to be a pilot ___________ an astronaut?

Translation: ________________________________________________________

Bons estudos!!!!