ESCOLA ESTADUAL HERBERT BALDUS 25/11/20
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSORA: ANGELA
Série: 9ªA,B
Tema: Diferentes leituras do céu
Atividade 1 - Povos antigos e a observação do céu
Observe a imagem e responda: Você sabe como os povos
observavam o céu antigamente?
Desde quando a humanidade se interessa pelas estrelas e pelo espaço?
Para compreendermos melhor essa questão, é preciso
considerar o contexto e as características de diferentes culturas, em
diferentes períodos históricos. De modo geral, os povos antigos utilizavam as
informações astronômicas que possuíam para planejar suas atividades.
a) Faça uma pesquisa sobre como algumas civilizações
faziam a observação do céu, quais explicações elas elaboraram para a origem da
Terra ou do Universo, e como estas informações e explicações se relacionavam
com a sua cultura e suas atividades. Utilize livros, sites e outras fontes
confiáveis para realizar sua pesquisa:
Povos:
Informação ou explicação astronômica:
Usos culturais:
b) Por que é importante para a ciência criar sistemas de
classificação, como a classificação cientifica dos astros celestes?
c) Na sua opinião, é importante que as populações
indígenas mantenham os nomes das constelações e os conhecimentos astronômicos
tradicionais de suas etnias? Justifique sua resposta.
d) Descreva outro tipo de astro celeste no Sistema Solar
que não seja um planeta ou um planeta-anão.
e) Cite as características de planetas-anões que os
diferenciam dos planetas.
f) Cite duas diferenças entre um planeta e uma estrela.
g) Quais planetas giram mais rapidamente que a Terra em
torno do seu próprio eixo, isto é, têm uma velocidade de rotação maior que a da
Terra?
h) O que é um sistema planetário?
Observação:
Pesquisar as atividades no livro de Ciências, páginas (123 e 125) - Capítulo 5 (Sistema Solar, Via Láctea
e Universo). Colocar o nome completo e sua série nas atividades! Enviar as
atividades para o e-mail: angelapaulasantos@prof.educacao.sp.gov.br até
02/12/20!
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