Dos fósseis à genética, evidências da evolução

 

ESCOLA  ESTADUAL HERBERT BALDUS  19/08/20

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

PROFESSORA: ANGELA

Série: 9ªA,B

Tema: Dos fósseis à genética, evidências da evolução

Atividades:

1) Comparando as idéias de Darwin e Lamarck, represente por meio de esquema/desenho como Lamarck e Darwin explicariam a evolução do pescoço das girafas, lembrando que elas se alimentam de folhas de árvores.

2) Qual a diferença entre a teoria de Lamarck e Darwin?

3) Quais as diferenças ideológicas sobre a evolução que existe entre darwinismo e Lamarkismo?

4) O que há em comum entre Lamarckismo e o darwinismo?

5) Em que o Lamarckismo e o darwinismo concordam?

6) O que é a lei do uso e desuso de Lamarck?

7) Os antibióticos são medicamentos usados há muito tempo para combater doenças causadas por bactérias. Muitas vezes, no entanto, um antibiótico deixa de fazer efeito porque as bactérias que causam a doença mostram-se resistentes a ele.  Explique o surgimento de bactérias resistentes a antibióticos com base:

a) Nos princípios do uso e desuso e da transmissão das características adquiridas.

b) Nos princípios da seleção natural.

8) Qual é a importância dos fósseis para o estudo da evolução?

 

Observação: Pesquisar as atividades no livro de Ciências, Capítulo 2 – Evolução.  Enviar as atividades para o email: angelapaulasantos@prof.educacao.sp.gov.br  até 26/08/20!