Bom dia turma! Esta atividade é uma atividade de recuperação,não deixem de fazer e entregar,pode entregar à escola ou enviar para o email: gcaminha@prof.educacao.sp.gov.br.
Entregar até dia 29/07/2020,não esqueça de identificar sua atividade


                            EXERCÍCIOS

1) O jogador A ganhou 300 pontos, na 1ª rodada, e perdeu 400 pontos, na 2ª rodada. A sentença matemática correspondente à situação é:

a) 300 + (+ 400) = 300 + 400 = 700

b) – 300 + (– 400) = – 300 – 400 = – 700

c) 300 – (– 400) = 300 + 400 = 700

d) 300 + (– 400) = 300 – 400 = – 100

e) – 300 + (+ 400) = – 300 + 400 = 100

2) Considere os seguintes valores para as letras:

a = – 2; b = 3; c = 6; d = – 1. O valor de a – b + c – d é:

a) 10

b) 6

c) 0

d) 2

3)Calculando-se o décimo termo da seqüência 22, 18, 14, 10, ..., obteremos:

a) – 14

b) – 10

c) 0

d) – 12

e) – 18

 4) Substitua os triângulos pelo que falta nas adições:

a) (– 8) + (– 1) = ∆

b) (– 3) + (∆ ) = + 2

c) ( ∆) + (+ 9) = + 9

d) (– 1) + ( ∆) = – 4

5) Para cada item a seguir, escreva o resultado com um número inteiro:

a) Qual será o novo saldo de uma pessoa que tinha, no banco, um saldo positivo de R$ 200,00 e fez uma retirada de R$ 320,00?

b) Qual foi a variação de temperatura de uma cidade, que passou de 8 graus Celsius, abaixo de zero, para 2 graus Celsius, abaixo de zero?

6) Indique e efetue as potenciações correspondentes:

a) base – 8 e expoente 3

b) – 2 elevado à quarta potência

c) + 30 elevado ao quadrado

d) base 0 e expoente 100

7) Resolva as adições:

a) – 40 + ( + 40 ) =

b) – 40 + ( - 40 ) =

c) + 27 + ( - 27 ) =

d) – 27 + ( + 27 ) =

e) – 6  + ( - 6 ) =

f) – 6 + ( + 6 ) =

8) Resolva as subtrações:

a) – 36 – ( + 36 ) =

b) – 36 – ( - 36 ) =

c) + 55 – ( + 5 ) =

d) + 55 – ( -5 ) =

e) – 22 – ( - 22 ) =

f) + 101 – ( - 2 ) =