Consumo e uso consciente de energia

ESCOLA ESTADUAL HERBERT BALDUS  13/05/20

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

PROFESSORA: ANGELA

SÉRIE: 8ª A, B, C, D

Tema: Consumo e uso consciente de energia elétrica.

Atividades:

1) A fotografia mostra o Selo Procel e a etiqueta do Inmetro estampados na porta da geladeira.  Você sabe qual é a função de cada um deles? (Página do livro de ciências 220, se preferir consulte outras fontes de pesquisas para responder).

                N

 2) No cotidiano, é comum utilizarmos equipamentos que dependem da energia elétrica para funcionar, mas será que todos esses equipamentos consomem a mesma quantidade de energia? De sua opinião.

3) O maior ou o menor consumo de energia elétrica de um equipamento depende de quais fatores?

4) De que maneiras é possível reduzir o consumo de energia elétrica? Cite alguns exemplos.

5)  Os aparelhos e equipamentos elétricos podem ser classificados nos  grupos:  resistivos, comunicadores, motores e geradores.   Abaixo há diversas fotografias de equipamentos elétricos, classifique-os: (Página do livro de ciências 235)

a) Secador de cabelo                                f) Videogame

b) Televisão                                                   g) Pilha

c) Geladeira                                                   h) Bateria

d) radio                                                          i) Ventilador

e) Forno elétrico

6) Pesquisar e resumir os tipos de energia.

a) Energia mecânica                                     e) Energia geotérmica

b) Energia térmica                                        f) Energia das marés

c)  Energia sonora                                        g) Energia nuclear

d) Energia química                                       h) Biomassa

→Atividades para pesquisar (digitada ou manuscrito a caneta) todas as atividades são para compor a nota desse bimestre!! Enviar por e-mail todas as atividades resolvidas até: 18/05/20 - Email angelapaulasantos@prof.educacao.sp.gov.br