CRONOGRAMA DE POSTAGENS


7E, 8 ANOS, 9 ANOS, 1A
6 ANOS e 7 ANOS
1B,1C,1D,1E,1F, 2 ANOS, 
3 ANOS
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 10h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 15h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 20h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA

TERÇAS-FEIRAS ÀS 10h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA

TERÇAS-FEIRAS ÀS 15h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA,FILOSOFI,SOCIOLOGIA 

TERÇAS-FEIRAS ÀS 20h00
MATEMÁTICA, CIÊNCIAS 

QUARTAS-FEIRAS ÀS 10h00
MATEMÁTICA, CIÊNCIAS 

QUARTAS-FEIRAS ÀS 15h00
MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA

QUARTAS-FEIRAS ÀS 20h00
PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

QUINTAS-FEIRAS ÀS 10h00
PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

QUINTAS-FEIRAS ÀS 15h00

PLANTÃO DE DÚVIDAS - TODAS AS MATÉRIAS E TURMAS: 
QUINTAS E SEXTAS-FEIRAS NO PERÍODO DE SUA AULA. LEMBRE-SE: PARA TER ACESSO AO CONTEÚDO DO PROFESSOR ACESSE (NO MENU ACIMA NEGRO) A MATÉRIA E A TURMA A QUAL FAZ PARTE


quarta-feira, 27 de maio de 2020

ATIVIDADE3- PROPAGAÇÃO DO CALOR E APLICAÇÕES NO COTIDIANO

ESCOLA ESTADUAL HERBERT BALDUS
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSORA PRISCILLA

ATIVIDADE3- PROPAGAÇÃO DE CALOR E APLICAÇÕES NO COTIDIANO

ORIENTAÇÕES

  1. A ATIVIDADE DEVE SER ENTREGUE ATRAVES DO E-MAIL: aleluia@prof.educacao.sp.gov.br, ATÉ O DIA 03/06/2020;
  2. ANTES DE RESPONDER AS QUESTÔES, ANALISE-AS, PESQUISE EM SITES DE CONFIANÇA, SE RESTAREM  DÚVIDAS ASSISTAM , NOVAMENTE, AS AULAS SOBRE O CONTEÚDO NO CANAL DO YOUTUBE- CENTRO DE MIDIA SP;
  3. PROCURE VIDEO AULAS PARA VISUALISAR O CONTEÚDO;
  4. SE AINDA ASSIM, RESTAREM DÚVIDAS, ENTRE EM CONTATO COMIGO POR E-MAIL OU BLOG;
  5. NÃO ESQUECA DE COLOCAR NO TÍTULO DO E-MAIL, SEU NOME, SÉRIE E TURMA, AFIM DE FACILITAR A IDENTIFICAÇÃO.
1- QUAL A MENLHOR DEFINIÇÃO PARA TEMPERATURA?
2- COM BASE NOS SEUS ESTUDOS, O QUE PODE DEFINIR CALOR?
3- SABENDO QUE EXISTEM TIPOS DE PROPAGAÇÃO DE CALOR, DIGA QUAIS SÃO ELES, DEFINÁ-OS E DÊ EXEMPLOS DE CADA TIPO DE PROPAGAÇÃO.
4- LEVANDO EM CONTA, OBJETOS QUE VOCÊ TEM EM CASA, FAÇA UMA LISTA COM, PELO MENOS DEZ UTENSÍLIOS E CLASSIFIQUE-OS EM CONDUTORES E ISOLANTES TÉRMICOS, EXPLICANDO COMO ELES AGEM.

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