CRONOGRAMA DE POSTAGENS


7E, 8 ANOS, 9 ANOS, 1A
6 ANOS e 7 ANOS
1B,1C,1D,1E,1F, 2 ANOS, 
3 ANOS
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 10h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 15h00
PORTUGUÊS, INGLÊS, ARTES

SEGUNDAS-FEIRAS ÀS 20h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA

TERÇAS-FEIRAS ÀS 10h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA

TERÇAS-FEIRAS ÀS 15h00
HISTÓRIA, GEOGRAFIA,FILOSOFI,SOCIOLOGIA 

TERÇAS-FEIRAS ÀS 20h00
MATEMÁTICA, CIÊNCIAS 

QUARTAS-FEIRAS ÀS 10h00
MATEMÁTICA, CIÊNCIAS 

QUARTAS-FEIRAS ÀS 15h00
MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA

QUARTAS-FEIRAS ÀS 20h00
PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

QUINTAS-FEIRAS ÀS 10h00
PROJETO DE VIDA, TECNOLOGIA, ELETIVAS

QUINTAS-FEIRAS ÀS 15h00

PLANTÃO DE DÚVIDAS - TODAS AS MATÉRIAS E TURMAS: 
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quinta-feira, 7 de maio de 2020

Atividade Projeto de Vida - 1°A - 07/05 E 08/05


ATIVIDADE PROJETO DE VIDA - 1°A
07/05 E 08/05



AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA



A vida está em suspensão. O ir e vir está instinto, as fronteiras nacionais estão fechadas, as pessoas estão enfrentando o isolamento domiciliar, os estudantes estão sem aulas, essa experiência de reclusão e de incerteza afeta nossos pensamentos, comportamentos e emoções.
No meio a tudo isso, a empatia tem sido citada como uma competência socioemocional que faz toda a diferença no enfrentamento dessa crise mundial. E mesmo quando tudo passar, a empatia deve permanecer "em ação", pois ainda levará um tempo para se entender as mudanças que esse novo cenário gerou na vida de cada um e a compreensão será essencial para se lidar com as consequências.




Leia o texto de apoio acima e baseado nisso realize uma pesquisa sobre as competências socioemocionais impactadas pela situação atual de pandemia e escreva uma dissertação sobre o assunto, incluindo seu ponto de vista. 





OBS.: Todas as atividades desenvolvidas na disciplina Projeto de Vida devem ser registradas no caderno, quando retornarmos serão corrigidas e avaliadas. 


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